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孩子學習外語的黃金時期是何時

孩子學習外語也是有黃金期的, 媽媽們注意了, 當孩子4歲的時候, 就是學習外語的黃金時段, 這個時候如果孩子在語言上打好了基礎, 往後就能輕輕鬆松的學好外語了。

這是因為, 4歲時, 絕大部分幼兒基本能發清各種母音和輔音, 對語音的意識也明顯發展起來, 他們開始自覺地、有意識地對待發音。 你會發現他們有時特別專注自己的發音, 他們會有意識的重複練習, 或故意回避難發的音, 或為自己的錯誤申辯。

4歲左右是詞彙量飛躍發展時期。 在詞彙量不斷增加, 詞類不斷擴大的同時幼兒所掌握的每一個詞的含義也在逐漸確切,

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如4歲幼兒知道不僅自己是兒子而且爸爸也是爺爺的兒子。 隨著幼兒交往範圍的擴大, 4歲幼兒能夠獨立地講述事情, 但仍具有情景性, 而且在遊戲中在遇到困難和疑惑時常出現自言自語。

4歲是語音口腔定型期, 同不同方音的人接觸能學到比較地道的口音, 這一時期是學習母語和外語的關鍵期。 因此, 要提高幼兒的語言文字智慧, 父母等成人要提高自身的修養。 成人在日常生活中要盡力規範自己的發音, 注意自己的措詞, 與幼兒一起惟妙惟肖地描述周圍的人事物, 為幼兒創設良好的語言環境以及交往和活動的機會, 讓幼兒充分地自由表達。

4歲孩子是語言發展關鍵時期, 這時孩子很容易接受聽到的話和聲音,

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可以自然而然地接受外語。 再加上孩子的模仿能力很強, 能夠形象地模仿出成人的發音和語調, 發音準確而清晰。 4歲孩子的機械記憶能力較強, 而語言的學習也是需要依賴機械記憶的, 所以4歲的孩子完全有能力學習並掌握外語的日常口語。 從小學習外語不僅為正確發音和掌握口語打下基礎, 並且能夠培養孩子對外語的興趣, 為將來進一步學習書寫和閱讀做好準備。

孩子學說外語, 最好是通過日常生活, 在與人交往中學習, 學習內容應當是日常生活中經常接觸到的, 既便於學習和理解, 又便於記憶和掌握。 單詞和句子可以同時教, 學會了一些單同後, 就可以教簡單的句子了,

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然後再通過句子來擴展單詞。 教孩子外語時, 每天都應堅持教一點並複習已學過的內容。

教的方法很多, 多種方法可以結合運用, 選擇一些簡單的外語歌曲教給孩子, 既能提高孩子學習的興趣, 又能掌握一些外語單詞和句子。

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