孩子學英語家長別盲目跟風

媽媽小葉說她準備把家裡四歲的寶貝樂樂送到有英語培訓的幼稚園裡， 因為她發現朋友的孩子跟樂樂年齡差不多就已經能說好多英語單詞了， 可是樂樂什麼都不會。 小葉很著急， 擔心樂樂輸在起跑線上。

像小葉這樣擔憂的家長真不少， 為了讓孩子早點學習英語， 爸爸媽媽們都想盡辦法， 從上幼稚園開始就把孩子送進了英語培訓班， 甚至幾個月大的寶寶也加入進來成為了小小學生。 但是， 這樣真的能讓孩子的英語水準有所長進嗎？孩子學英語是不是越早越好呢？請看小編為您解析——

孩子過早學英語不好

學習語言， 什麼時候開始最好？有專家認為是幼兒期， 特別是6歲以前是學習外語的最佳時期， 孩子的語言吸收能力很高也很快。 但是這個時候， 孩子並不懂得英語是什麼， 更不會像爸爸媽媽一樣覺得英語很重要， 聽英語對他來說就像是聽兒歌， 所以他才會高高興興地跟著讀。

很多的家長功利性很強， 總是希望這麼小的孩子就能背單詞、學語法， 可是他的小腦袋怎麼能裝得下那麼多複雜的知識呢？如果爸爸媽媽總是這樣逼孩子學英語， 時間久了反而會讓孩子討厭英語， 甚至長大後也對英語沒興趣了， 那不是適得其反了嗎？

所以， 對於幼齡的寶寶， 我們應該讓他們在玩樂中學到知識， 可以多讓他接觸一些英語，

但是爸爸媽媽可要記住了， 我們主要的目的不是讓孩子英語學得多好， 而是讓他體會一下英語的環境。 這樣孩子從小接受英語的薰陶， 長大後也更容易理解這門第二語言， 也會慢慢地培養起對英語的興趣， 到那時候再讓他學更複雜一點的語法和單詞就容易多了。

孩子學英語興趣最重要

要讓幼齡的寶寶學到知識， 最重要的是要引起他對這個知識的興趣， 學習英語也是一樣的。 爸爸媽媽們有沒有這樣的苦惱：孩子就是不上英語課， 為了讓孩子去， 每次都得給買好吃的， 買玩具等等， 其實， 孩子會出現這樣的問題， 是因為他對英語沒有興趣， 或者是爸爸媽媽總是逼他學英語， 寶寶不高興了。

設想一下，

如果爸爸媽媽每天逼著孩子背單詞， 強迫他說英語。 給孩子水果時， 拿著水果問他：“寶寶， 這是什麼水果， 用英語告訴媽媽。 ”他要是不用英語說出來就不給吃， 寶寶多傷心啊。 而且很多英語培訓班的老師， 要求四五歲的孩子一天學10個單詞， 還要能背下來， 還要默寫……可憐的孩子們早早地就被學英語“嚇著了”。

要培養孩子學英語的興趣， 其實可以從生活中引入語音資訊， 可以在玩耍的時候， 把一些英文動畫片等視聽資料當背景聲音放給她聽。 比如和孩子一起放英文歌曲， 邊唱邊跳， 激發孩子的興趣；或者可以跟他玩“找卡片”遊戲， 爸爸媽媽說出英語單詞， 寶寶從卡片裡找出對應的圖案等等，

孩子學習語言是從熟悉語音入手的，

只有在吸收大量的語音資訊之後， 他才會把這些發音與實際的含義聯繫起來， 進而發展成為語言。 即便她暫時看似不懂， 但是只要聽了， 她就會很自然地積累大量的語音資訊， 而積累語音資訊本身就是走出了學習語言的第一步。

孩子第一次學英語要先學好母語

專家提出， 0-6歲是孩子語言發育的敏感期， 4歲以內更為關鍵， 這時最好不要給孩子太複雜的語言環境， 還是要先學好母語。 因為這段時間孩子才開始依依呀呀地學說話， 如果爸爸媽媽過早地讓他學外語， 很容易造成孩子混淆語言概念， 導致語言發育遲緩。 寶寶一下子聽漢語一下子又聽英語， 可就越來越弄不清楚“到底我講的是什麼語言呀？”

歐洲一項針對把英語作為第二語言的少兒學習者的跟蹤調查發現，

從成年後的英語水準來看， 7歲前開始學習英語的孩子和7歲開始學習英語的孩子， 水準並沒有差距。 所以， 孩子學英語早並不一定能學得好。 爸爸媽媽們還是不要太急， 先讓孩子把母語學好， 孩子可以靈活地運用母語表達了之後， 再讓他接觸英語， 才能讓他把兩門語言都學的棒棒的呀！

讓孩子學習第二門語言是有好處的， 但是關鍵就在於什麼時候學， 要怎麼學。 要讓孩子學英語， 爸爸媽媽們首先要明白學習語言的目的是交流， 能聽懂別人說什麼， 也能讓別人聽懂自己。 先別急著把孩子送進培訓班， 可以在生活中加入一些英語的元素， 像是英語歌曲、英語故事書、英語視聽節目等等， 先給孩子營造一個學習英語的氛圍，等他再大一點，母語也講得流利了，再送他去學習英語也不遲呀！

先給孩子營造一個學習英語的氛圍，等他再大一點，母語也講得流利了，再送他去學習英語也不遲呀！