孩子學藝三分鐘熱度，怎樣讓TA持之以恆？

近些年來， 幼兒學藝班炙手可熱， 一再升溫。 可是， 藝術種類、形式多種多樣， 怎樣針對每個孩子的不同情況進行選擇？如何才能讓孩子的學習達到理想的效果， 進而提升孩子素質， 讓孩子全面發展呢？而當下的少兒學藝熱潮中又存在著哪些誤區呢？家長朋友又扮演著什麼角色呢？下面， 就讓小編為您一一介紹吧。

一·讓孩學藝， 莫入誤區

1·誤區一：明星效應。

很多家長抱著“學藝是孩子成名的快速通道”的這種錯誤思想， 逼迫孩子去學習藝術。 可是， 如果孩子在學藝的過程中不能感受到快樂， 不僅不能培養他的審美情趣與欣賞能力， 反倒會讓孩子難以理解藝術， 甚至偏執地認為藝術就是日複一如枯燥乏味的練習。

2·誤區二：人家孩子有的， 我們也要有。

“我又不缺錢。 別人孩子有的， 我們孩子也必須要有。 ”有的家長抱有跟風的心態， 一味地盲目從眾， 根本不管孩子是不是真的適合和喜歡。

對於這種父母而言， 孩子學藝只是其的一張名片罷了， 失去了藝術學習的本身意義。 而這樣的強迫式教育， 最後的結果也只能是半途而廢， 甚至造成無法返回的遺憾。

3·誤區三：學習差， 才來學藝。

有的寶爸寶媽， 看到藝術類別的專業要求的文化課分數要求不高， 而寶寶的成績又不是太好， 便為孩子選擇了學藝的這條路。 但這種想法無疑是錯的， 學藝要求孩子要有創造力和創新意識， 如果孩子的文化素養不高， 那就一定會缺乏想像力、創新意識和審美功底。 事實上， 很多藝術家自己也是科學家， 對某些科學領域頗為精通。

二·如何選擇藝術類別？放寬眼界科學選擇

怎樣根據孩子的個性特徵和實際需求， 為孩子選擇一門他喜歡的、又適合他的藝術類別？這對不少家長而言， 仍是個難題。 教育專家指出， 某種程度而言， 孩子學藝是需要天賦的。 因此， 在家長進行選擇時， 最好讓專業的老師把好關， 針對孩子的愛好和特長進行選擇。

除此以外，

在選擇學藝的相關機構時， 也必須要選有正規辦學許可的培訓機構。 家長朋友不要一味聽信魚龍混雜的培訓機構宣傳語， 更要看它的教學資質和教師品質。 在心有疑慮的情況下， 也可以直接諮詢正規行業協會的工作人員。

三·懷抱平常心， 勿三天打魚兩天曬網

在選好藝術種類後， 在孩子學藝途中， 父母必須要保持一顆平常心。 雖說太強的功利心要不得， 但也不可過於散漫。 值得慶倖的是， 現在大部分的家長對待孩子學藝的態度已經平和了很多， 懂得尊重孩子的興趣。 不過， 藝術的訓練難免乏味， 而孩子又是意志力最為脆弱的， 這時就需要家長及時的監督和支持， 切勿讓孩子學藝時“三天打魚兩天曬網”。