娟子有一個多才多藝的女兒果果。
她在鋼琴方面頗有天資，
小小年紀就囊括了不少國際獎項。
小傢伙也是陽光小美女，
酷愛運動，
冰球隊和足球隊都向她伸出橄欖枝。
她還曾學過長笛、架子鼓，
頗具繪畫天賦。
面對興趣廣泛的女兒，
娟子卻並沒有給女兒報滿"班"，
很多時候都在"等等看"，
甚至連鋼琴，
都曾同意女兒中途放棄。
在她看來，
智慧的才藝啟蒙不是給孩子的身上堆滿才藝，
而是做減法之後，
讓孩子找到內在的動力和最愛，
以及親近藝術的多種方式。
減掉猶豫，
激發內在動力
生活中的娟子非常喜歡音樂，
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曾多次帶著果果欣賞郎朗在國內舉辦的演奏會。
果果深深地崇拜著郎朗大哥哥，
4歲多開始要求學鋼琴。
她的音樂悟性很高，
6歲便在香港劉詩昆鋼琴比賽中獲獎，
一年後又在新加坡的國際鋼琴比賽中取得了獎項。
之後，
娟子開始抽出時間每天陪女兒練琴，
但是她發現，
果果卻愈發消極了。
她開始意識到，
每天固定2個小時的枯燥練習，
對於一個熱愛自然、熱愛運動的孩子來說，
其實是有些痛苦的。
娟子在和果果的爸爸商量之後，
決定讓女兒自己做出選擇。
她真誠地告訴女兒："寶貝，
爸爸媽媽覺得你這個年齡就是玩的年齡，
如果你實在不喜歡鋼琴，
那麼就不彈了。
你今後的任務就是學習和玩。
你自己決定吧！"娟子說，
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那一刻她從女兒的眼中看到了一絲閃過的興奮，
女兒立刻說："真的呀？！"娟子果斷地點點頭。
從那天起，
果果真的沒再摸過鋼琴，
原來用來練琴的時間，
要麼去踢球，
要麼去和同學瘋玩。
一年多之後的一天，
果果問媽媽："我可以再學鋼琴嗎？"其實，
這也是娟子一直期待的一天。
娟子告訴女兒，
如果再次決定繼續彈琴，
今後就不能再放棄了，
因為這是你自己的決定，
要為此負責，
遵守承諾。
女兒鄭重地點了點頭。
一年的"減法"，
讓女兒堅定了自己內心的渴望，
爆發出內在的動力，
這正是娟子希望看到的。
接下來的3年時間，
果果從未間斷練琴，
積極性很高，
相繼在新加坡和維也納的國際比賽中取得了不錯的成績。
減掉自己的意願，
留下尊重
溫婉柔美的娟子希望女兒也是小淑女，
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但事實上，
果果更是一名運動小健將。
4歲時，
她在冰上舞動如梭，
被專業老師相中去學冰球；一年級入學不久，
就被招募進校足球隊，
成為隊裡年齡最小的孩子。
其實娟子希望女兒能學舞蹈，
有利於形體的塑造，
但是小傢伙卻和媽媽攤牌說："媽媽，
舞蹈太柔美了，
我真的不好意思跳！我被選進足球隊，
那是榮譽，
你要支持我！"娟子尊重了女兒的選擇，
而且她也發現，
女兒確實在運動方面更肯吃苦、更有主動性。
有一次，
她忘了穿襪子，
光著腳丫堅持訓練，
結果腳後跟被磨起了幾個大水泡，
疼得呲牙裂嘴。
即便這樣，
果果卻毫不在乎地說："這算什麼呀！"慢慢娟子發現，
踢球一樣可以塑造一個孩子健美挺拔的身材，
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她慶倖自己的減法又做對了。
減掉一時興起，
放慢腳步
前段時間，
果果還喜歡長笛和架子鼓。
對此，
娟子並沒有像鼓勵女兒當初學鋼琴那樣鼓勵她馬上去學。
她覺得藝術啟蒙和藝術學習，
絕不是孩子一時熱衷什麼，
父母就緊隨其後配合著做什麼，
應該放慢腳步，
等等看。
娟子告訴我們，
她希望等女兒把這種激情沉澱一段時間，
等她確定自己的確喜歡，
並願意拿出已經不多的課餘時間來練習時，
再與她規劃下一步該怎麼做也不晚。
果果也非常喜歡畫畫，
但娟子也沒有給女兒請專業老師，
而是採用了讓她教姥姥畫畫的方式，
持續女兒繪畫的熱情和興趣，
發揮主動性和想像力。
事實證明，
這樣做的效果特別好。
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姥姥興趣十足，
幾乎每天都在固定的時間畫畫，
女兒"教"得也相當認真。
祖孫倆一起畫畫的場面，
被娟子看在眼裡，
美在心裡。
