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孩子學齡前潛能開發有哪些方法

怎麼引導孩子的健康成長, 是很多父母面臨的難題。 兒童發展有兩個最重要的影響因素:一是遺傳, 另一個則是環境。 雖然遺傳受基因決定不可控制, 但為孩子預備一個好的教養環境, 父母是可以做到的。 下面是四條教子法則, 父母需要謹記。

1、潛能開發:激發孩子潛在的天賦, 為孩子提供接觸各種不同類型活動的機會, 如:音樂、藝術的欣賞、動植物的照顧、天文地理的探索、身體律動的練習等, 不要預設孩子該學到多少, 父母可以從旁觀察孩子在不同領域的學習活動, 從中發覺孩子的潛在能力。

2、專注能力:不要強迫孩子學習,

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父母都期待孩子比別的孩子好, 每天幫他排滿課後輔導課程及才藝學習, 卻沒有問過孩子是否有學習的意願。 主動、有意願的學習才能讓孩子發展專注力, 而專注力是學習的重要條件, 被威脅強迫地去上各種課程, 非但對孩子沒有任何幫助, 還可能因不愉快的經驗而影響日後的學習。

3、判斷能力:允許孩子犯錯, 孩子由於擁有的知識不夠豐富, 加上邏輯思考能力不成熟, 因此常常無法做出正確判斷。 但隨著身心成長及知識增加, 孩子也將擁有做出正確決定的能力。 在這個過程中, 經驗的累積很重要, 也就是孩子必須有機會練習如何做決定。 但在練習的過程中一定會發生做出錯誤判斷的情況,

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這些錯誤的經驗將是孩子做出正確決定的基礎。

4、感官能力:為孩子提供感官刺激, 在孩子感官發展敏銳的階段, 需要各種感官刺激説明其概念的發展。 父母可以提供孩子各種運用感官(視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺)探索環境的機會, 如:引起視覺探索的圖形, 可供觸摸的不同材質的地板或牆面, 能夠動手操作的各種玩具、教具及日常用具, 聽得到各種不同的聲音刺激--豐富的感官刺激經驗, 是孩子發展抽象化概念重要且不可或缺的依據。

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