孩子寫不好作文都是因為這3點？太全面了（請為孩子收藏）

困惑一

沒素材， 不知道寫什麼

這可謂孩子寫作文的通病， 一到寫作文就蔫了， 到底寫什麼呢？

葉聖陶先生說過：“寫作的根源在於自身的生活， 脫離生活， 寫作就無從談起。 ”許多孩子不知道寫什麼好， 歸根結底是缺乏素材， 要麼是平時生活兩點一線， 十分單調；要麼是很少用心觀察， 發現生活中的各種美和趣事；要麼是平時看書、閱讀太少， 能供學習引用的知識不夠。

其實說白了一句話：不能在生活中發現和積累寫作素材。

困惑二

沒思路， 不知道如何寫

說孩子生活單調， 缺乏素材， 許多媽媽可能不服氣：我們家孩子平時生活挺豐富多彩的啊，

其實， 這是媽媽們混淆了說和寫這兩個概念， 總以為孩子能說出來必定寫的不差。 作為一個小學生， 他也許語言表達能力不錯， 但你仔細觀察就會發現， 他們雖然能表達清楚自己的意思， 但往往缺乏邏輯， 詞句之間沒有什麼必然聯繫， 往往是天馬星空， 只是一些碎片化的描述。

當真正要在作文本或者試卷上寫時， 這些碎片當然是上不了檯面的， 而孩子們又缺乏對這些素材的系統整合能力， 往往是東拼拼西湊湊， 根本不知道重點在哪，

困惑三

沒技巧， 不知怎樣寫的動人

有了素材， 找到了重點， 就一定能寫出好作文嗎？

也不一定。

做好了前兩步， 可以保證孩子的作文在70-80分， 但要想更進一步， 沒有寫作技巧是不行的。 何為技巧？說白了就是讓一篇作文打動人心的方法。 許多家長會說：“孩子寫作文要那麼打動人心做什麼？只要敘述完整， 邏輯清晰， 用詞恰當就可以了。 “

這當然是不對的， 換位思考一下， 你如果是老師， 你在看孩子作文的時候， 是更願意看一篇規規矩矩， 沒什麼漏洞但也沒多大意思的作文， 還是一篇並不是那麼規矩， 卻在某一處讓你的心突然動了一下的文章呢？答案不言而喻！

這肯定很不錯啊， 可你要求一個小學生要寫出這樣的作文是不是有些苛刻啊，

真的可以！本期教子有方微課堂， 我們邀請到了有過十年媒體工作經歷的王紅芳老師， 來為大家講解作文到底該如何寫！如何才能打動人心！家長該如何輔導孩子寫作文！

本期講座從寫作素材選擇到思路等， 為學生們捋清思路， 詳細剖析寫作的具體流程。 同時， 也會針對學生們的學習狀態和語文學習水準， 通過相應技巧來打動老師， 真正寫出高分作文。

1、小學3-5年級左右或以上的學生

2、想要提高寫作能力的小學年級學生

3、寫作能力能力較差的小學生

4、想要學習好的寫作思維的學生

5、希望瞭解和學習寫作技巧以及如何鍛煉寫作能力的學生