孩子小於2歲莫看電視

請絕對不要讓2歲以前的嬰幼兒看電視。 嬰兒出生l個半月到2個月左右， 對電視的反應會非常熱乎。 一旦讓他坐在電視前面， 他會非常安靜地一直盯著電視看， 假如你讓他一整天都如此， 那就糟糕了， 嬰兒的頭部會對機械的聲音產生反應， 對於母親的聲音反而沒有反應了。 出生之後對於光、音的經驗， 會成為長大後行動的基礎， 這就是羅倫茲學說的法則。

出生6個月當中的刻印法則

被稱為現代比較行為學之父的肯拉特？Z？羅倫茲博士， 認為所有的動物在出生之後， 所見所聞的學習經驗（光、聲音的學習經驗）會成為成長之後行動的基礎。

這種法則是非常牢固、沒有辦法違反的， 會深深地刻印在內心深處……。 這種刻印法則， 廣泛地存在於一般動物身上， 包括昆蟲、鳥類或是包含人類在內的哺乳類。 小動物誕生之後的一定期間內， 會受到刻印法則的作用， 關於這種動物的基本感情表現方法、行動方法會刻印入頭腦裡， 假如在這段期間之內， 沒有刻印進去， 一旦這段期間過去了， 就沒有辦法再重新刻印進去了。

這種刻印法則的期間依動物而不同。 像鳥類， 是在出生後的數天內， 人則是在出生之後6個月內。

和嬰兒講話是非常重要的， 也許有些母親會認為， 那就讓孩子聽電視的聲音不是一樣嗎？但是， 電視是機械的聲音， 人則是肉體的聲音，

兩者是不一樣的。 假如讓嬰兒的頭腦適應機械的聲音， 就會導致他對於母親肉體的聲音完全沒有反應， 這是造成的一 大原因。

不要讓嬰兒太早接受過強的光及聲音的刺激， 因為這會讓嬰兒頭腦裡的腦神經基本回路產生異常。

小孩的大腦裡有四條回路：

第一， 腦細胞的配線回路發生異常的混亂。

第二， 雖然腦細胞的配線回路沒有產生異常的混亂， 但仍是混亂的局面。

第三， 健康的回路打開。

第四， 非常整潔優秀的配線。

電視會給大腦細胞過度強烈的刺激， 這對於大腦已經發育完成的大人會產生恐怖的作用， 而對於頭腦還在發育中的小孩， 尤其是0歲、1歲、2歲的小孩， 甚至會產生破壞作用。

澳大利亞國內教授專利對於電視的恐怖性敘述如下:

他們發表聲明警告， 最好不要讓小孩看太多的電視。 “當看電視的時候， 專管視覺、分析、計算等等的大腦左側皮質， 會因注重力隨畫面的移動而呈散亂狀態。 另一方面， 接受顏信號的右側皮質會喪失資訊抑制力， 讓左右皮質之間的通路減少， 而呈現腦構造破壞的慣態。 ”《看得見的學力、看不見的學力》。 換句話說， 假如讓嬰兒看看電視， 他頭腦裡的配線就會開始混亂， 因而妨礙他瞭解語言的配線發育， 並且會剝奪他的思考力。

希望各位都能夠瞭解， 電視所產生的光和聲的刺激， 會使嬰兒剛開始運作的腦神經配線混亂， 這種刺激太強了， 而且沒有辦法重複， 所以無法培育出次序。

相反的， 母親肉體的聲音，

具有很多重複的語言， 所以會使得嬰兒頭腦的配線整潔、有秩序。 頭腦的配線會因為反復的次數越多， 使得品質優秀的通路打開越多。 因此， 假如想讓嬰兒有優秀的頭腦， 母親就要多多和嬰兒說話， 而且要一直不斷他說相同的話。

假如母親不關心1～3個月的嬰兒所發出的聲音和動作， 他就會封閉自己的內心， 不再和母親溝通。

母親假如不當3個月大嬰兒的說話物件， 那麼他的發聲運動就會減退， 發聲技術就無法發育完成。

要充分的和嬰兒講話， 他才有辦法將語言的刺激和有意義的行動連結在一起， 對於語言的瞭解方面才不會有困難， 也才不會喪失想瞭解語言的欲望， 而變成自閉兒。

假如母親沒有辦法藉由自己的聲音給予孩子刺激，

讓他模擬， 他就無法學會發音的技巧， 因而養育出不愛說話的小孩。

當嬰兒發出聲音透露出想要有某種訴求時， 卻無人可以理解或進一步給予回應， 那他就不會將語言當成表達的工具來使用。

電視無法成為這方面的積極對象， 所以也就無法教嬰兒語言。