孩子小氣產生的原因跟父母有關係

在平常和孩子相處的過程中， 我們一般會覺得有一部分的孩子表現出來很小氣， 不讓其他小孩子動自己的東西， 也不想要和別的孩子共用一樣物品， 孩子的這種表現有時候會讓爸爸媽媽覺得難堪。 孩子在和別的小朋友交往過程中的小氣行為， 產生的因素大概有下面幾種：

1、自我為中心的心理特徵

小氣是孩子發展過程中一般都會出現的狀況， 是自我意識的本能體現。 孩子心理都是覺得世界上所有的物品都是“我”的， 然後就不會感受到別人也是可以使用這樣東西的。 如“我的小床”、“我的玩具”、“我的……”

2、父母行為的影響

舉個例子來說吧：邊上的鄰居缺少某樣物品， 然後跑過來跟自己家裡借， 爸爸媽媽有時候怕東西被弄壞所以面對鄰居的需求就會故意搪塞， 這樣的後果就是無意中成了孩子的反面教材。

3、教育上的問題

在和小夥伴一起玩耍的過程中， 孩子比較喜歡別的小朋友的玩具想要玩一下， 但是別的小夥伴拒絕了你的要求， 產生的後果就是， 當別的小朋友喜歡自己的玩具， 之後跟自己說想要玩一下的時候， 孩子一般情況下也會表現出小氣的動作， 爸爸媽媽看到了這樣的行為以後， 一些不明事理的爸爸媽媽卻給予一些讚賞， 如此一來， 孩子的小氣行為就會變得越來越嚴重了。 另外還有一些爸爸媽媽做沒有必要的“犧牲”，

就像是：好吃的菜讓孩子先吃， 好的水果讓孩子先挑……這在很大程度上就讓孩子的自私心理得以發展下去， 所以要是孩子出現小氣行為後， 爸爸媽媽是會不分析原因的， 只是找出一個大家都會使用的說法：“家裡只有一個孩子， 要是孩子有自己的兄弟姐妹的話便知道分享了， 孩子還小， 到孩子長大了以後就會知道了。 ”用這句話來掩蓋自己教育的失誤。

那麼面對孩子的小氣行為， 我們怎麼去掉孩子的“小氣”頭銜呢？

面對孩子小氣， 爸爸媽媽最好是邀請朋友或鄰居的孩子來自己家中和孩子一起玩耍。 引導鼓勵孩子拿出玩具， 好吃的東西和小朋友一起吃。 在剛剛開始實行這個方法的時候， 最好是讓孩子拿出他玩膩了、不想玩的玩具出來，

這樣會比較好實行， 接著慢慢鼓勵孩子拿出自己喜歡的東西和朋友分享。

在和孩子一起吃飯的時候， 一般家裡有好吃的東西吃， 千萬不要都讓他一個人吃。 千萬要按家裡面有幾個人就分出幾份， 孩子就只能享受其中的一份， 別人的就不能一心軟就讓寶寶吃。 否則， 他就會變得越來越自私、小氣。 慢慢地讓孩子知道了家庭“共用”的規矩後， 就慢慢開始培養孩子， 最好讓他把爺爺、奶奶或其他人的那份， 可以當個小小快遞員送去。 鼓勵他能夠有空就做這種事。 做了， 就要給孩子一定的表揚。 事實上， 孩子是非常喜歡聽好話的。 孩子不是因批評而進步， 而是因表揚而進步。 表揚有時候能夠有效強化孩子的行為和意識。

其實， 如果爸爸媽媽能夠長時間這樣做， 相信孩子就能夠會變得越來越懂事， “小氣”也會變成“大氣”。

因此， 當爸爸媽媽覺得自己的孩子小氣時， 最好是先反省一下自身的行為吧， 看看自己哪些小氣的地方是不是也需要改正呢。