孩子小馬虎不改怎麼辦

期中考試結束了， 美華的成績還不錯， 排名居於班級前列。

媽媽在幫美華分析試卷的時候發現， 美華將“低”字少寫了一個點， 被扣了不該扣的分， 而這個字媽媽已經幫美華糾正過很多次了。 不僅如此， 美華在數學中也犯了一些類似的錯誤：單獨拿出來可以做對的題目， 美華又都馬虎出錯了。

美華自己也苦悶不已。 媽媽真想把一張寫有提醒語言的紙貼在美華的額頭， 看她長不長記性。 當然， 媽媽知道不能這麼做， 可是怎麼做才能幫助美華徹底除去這些小的“瑕疵”呢？

孩子為什麼會這樣

考試過程中，

我們不僅要注意怎麼答題， 還要注意避免錯別字、保持句子連貫性、合理安排考場時間等事項， 這就需要把注意力恰當地分配在不同的事情上。 可是有的孩子在注意力分配上略有欠缺， 美華可能正是這樣的。 把字單拿出來的時候她的注意力只集中到一點， 所以能夠寫對；而考試的時候， 她不能將注意力分出一些放在避免錯字上， 瞪著眼睛看不見自己的失誤， 又犯了自己經常犯的一些錯誤， 已經多次糾正過的錯誤還是沒被注意到。

還有一點也很重要：老師、家長雖然氣惱孩子的馬虎， 但由於孩子的這些小錯誤並沒有影響到大成績， 而且單獨拿出來的時候孩子確實也可以寫對， 所以每次都給孩子發放通行證。 這樣做，

直接導致孩子沒有針對這些馬虎點建立“預警機制”， 孩子就會輕視這些小馬虎， 所以同樣的錯誤才會一而再、再而三地重犯。

請媽媽注意

小小的馬虎也不可以輕視

媽媽知道孩子平時學習很認真， 即使有一些小的馬虎， 只要一提醒孩子馬上可以改正過來。 所以， 當孩子考試成績不好的時候， 媽媽就會簡單地認為孩子已經掌握了知識， 只是因為“馬虎”才沒有考好。 於是， 每每提醒孩子考試的時候要細心一點。 這樣的做法並不能從根本上清除孩子“馬虎”的病根， 本來稍一用心就能改掉的馬虎， 由於媽媽沒有嚴正提醒， 孩子也就不以為意， 於是這樣的錯誤還是屢屢再犯。 有些孩子本來成績就不錯， 一些小馬虎， 老師、媽媽都不是很在意，

說說就過去了， 這樣導致孩子輕視這些小問題而不加以改正。

過於指責孩子的做法不可取

孩子一再犯同樣的錯誤， 無異于挑戰媽媽的忍耐極限。 媽媽要麼爆發， 要麼視而不見。 爆發型的媽媽會打擊孩子的自信心， 讓孩子處於戰戰兢兢的狀態；視而不見型的媽媽則會讓孩子不停地犯錯誤， 不思改正。 其實每個人都會有這樣的馬虎， 包括媽媽自己， 只是這樣的馬虎放在孩子的學習中顯得格外刺眼。 但是任何事情的改變都需要一個過程， 孩子的馬虎也不例外， 況且不是所有人的馬虎都能夠一次性的徹底改掉， 一定會有幾個小點繼續頑固地存在一段時間。 所以， 媽媽要允許孩子在一段時間裡有一些馬虎改不掉。

不要對孩子說“提醒你多少次都不記得”“豬腦子”“這個孩子總是這麼馬虎”， 等等， 別讓小小的馬虎點成為孩子沉重的心理包袱。 本來馬虎只丟1分， 而精神緊張卻丟了3分、4分。 與其與孩子生悶氣， 不如坐下來和孩子一起想一個好的解決辦法， 將這些頑固的問題清除掉。

強化訓練

卡時間找字母或數位

媽媽和孩子一起在報紙上剪下一些藝術字、字母或者數位， 然後隨意貼在一個拼盤上。

多製作幾個這樣的拼盤。

媽媽和孩子比眼力。 一個人喊出字、字母或數位， 另一個人在一定的時間內， 比如30秒或1分鐘內， 快速轉動拼盤找到這些符號， 每次要找的符號不超過3個。

能夠全部找到的人得獎， 沒有找到或找全的人受罰。