佳佳是個活潑可愛的小姑娘, 可是最近放學回來後她卻經常悶悶不樂的, 這可急壞了媽媽, 在媽媽的一再追問下, 佳佳才講出了原因:原來這段時間在學校, 當大家都在玩跳橡皮筋的時候, 一開始佳佳也很開心地和小夥伴們一起玩, 可是每次輪到她跳的時候, 她都是跑到橡皮筋處時就會不自覺地站在那裡一動不動地, 要小夥伴們叫她好幾聲, 甚至過去推推她, 她才能反應過來, 如此反復多次後, 小夥伴們都不願和她一起玩耍了, 這就是讓她最近一段時間悶悶不樂的原因。
媽媽帶著佳佳到省婦幼的神經科,
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癲癇, 俗稱“羊癲瘋”, 很多人對這個病都不會陌生, 據有報導, 目前國內兒童癲癇的發病率為5.3‰左右。 一說到癲癇患者, 想必很多人都會聯想到突然跌倒、呼之不應、四肢強直、眼球上翻、抽搐等這些常見的表現,
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兒童癲癇失神發作是一種年齡依賴性的特發性全身性癲癇, 是一種非驚厥性的、短暫的全面性的癲癇發作, 發病年齡約在3-12歲, 高峰年齡為5-7歲, 約占小兒癲癇的2%-10%。 在臨床上主要表現為突然的意識喪失, 正在進行的自主性活動及語言突然間停止, 雙眼凝視、眼神空洞、表情呆滯, 但一般不會跌倒或掉物。 待發作持續數秒至數十秒後意識又突然恢復, 繼續發作前的動作, 通常無發作後意識障礙, 但患兒往往對剛才所經歷的發作“一片空白”,
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因發作的表現不明顯, 而且持續的時間短暫, 往往被家長或老師所忽視, 有時即便被發現了, 也容易被誤認為是孩子學習時注意力不集中、發呆而已, 並當作壞毛病來批評, 這無形之中卻加重了孩子的心理負擔。 其實它與一般的發呆是有所不同的, 一般發呆的時候, 我們拍他或叫他時, 他會馬上回過神來, 但是癲癇失神發作時卻是無論叫喊還是打手勢, 都無法輕易地把他喚醒。
孩子常失神應及時診治由於癲癇的失神發作有時一天可發作數十次至數百次不等, 所以它在一定程度上會影響到孩子的學習, 導致學習成績下降, 更糟糕的是,
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那麼, 如何才能做到早發現、早治療呢?首先, 家長要瞭解多一些癲癇發作的知識, 平時多注意觀察孩子的細微異常表現, 如果孩子經常出現有失神狀態, 尤其是叫喊或打手勢都無法輕易喚醒時, 則應高度警惕, 及時帶孩子去醫院的神經科檢查, 並做腦電圖以明確診斷。 目前, 過度換氣誘發試驗對於癲癇失神發作是最有效的誘發試驗, 如患兒能完成足夠深度的過度換氣, 一般均能誘發出典型的腦電圖和臨床發作。 其他特殊可誘發典型失神發作的因素包括情緒因素、注意力渙散、覺醒水準降低、思睡、從睡眠中覺醒的過程、低血糖或其他代謝異常等,
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一旦確診是患了癲癇失神發作後, 千萬不可坐視不理, 而是應該在醫生的指導下進行規範的治療, 通常治療及時、規範的話, 多數失神發作是可以得到控制的, 而一旦忽略對他的治療或治療不規範時, 則可能對腦功能造成進一步的損傷, 造成更大的損害。