孩子幼升小學習方法大雜燴

學習只要對了方法， 就會有事半功倍之效， 相反， 則得到的將是事倍功半的後果。
一起上小學的孩子們都在同一起跑線上， 智力差異不是太大， 所以學習的方法就顯得很重要了！在孩子剛入小學就培養好的學習方法， 有利於促進小學生智力發展， 對於培養孩子的學習興趣、提高孩子的學習成績都有非常大的幫助。 小編特別整理了幾點小學生最有效的學習方法， 供家長與寶寶參考借鑒。
方法一：計畫先行
在整個小學階段， 每個學期都要開設幾門課程， 每週、每日學習的內容都不同， 各主要學科都要佈置課外練習， 如果沒有學習計畫， 就會手忙腳亂， 雜亂無章， 影響學習效果。 教師要讓小學生明白制定學習計畫的重要性， 明確學習計畫的內容， 掌握制定學習計畫的方法。

孩子幼升小學習方法大雜燴
學習計畫包括長期計畫和短期計畫兩種。 長期計畫以一學期為宜， 從總體上對各學科的學習作出全面的安排。 短期計畫以一周為宜， 對本周內每天的學習內容、學習目的、保障措施和作息時間作出詳細具體的安排。
學習計畫要具體、明確、切實可行， 同時又要留有充分的餘地， 以保證計畫的靈活性和適應性。 在執行中既要堅定不移， 又要根據實際適當調整， 目的在於使學習計畫更加切合實際， 更為有效地提高學習效果。
方法二：預習要做
預習也叫超前學習， 是指在教師上課之前， 對所要學習的內容提前進行學習和理解的過程。 預習既是有效的學習方法， 也是良好的學習習慣。 預習的方法是對第二天要講授的內容認真閱讀， 仔細思考， 把新的知識和以往學過的知識聯繫起來， 看看哪些懂了會了， 哪些不懂不會， 從而明確聽課的重點、難點和疑點， 克服課堂學習過程中的被動性和盲目性， 提高主動性和自覺性， 以利於提高學習效果。
方法三：聽課技巧
課堂是學校教育的中心環節， 是學生獲得科學文化知識的主要途徑。 如果小學生不會聽課， 聽不懂， 學不會， 就會增加課後複習的困難和壓力， 造成不良迴圈。 同時由於長期積累， 可能導致厭學心理， 既不利於提高學習效果， 也不利於心理健康。 為此， 在課堂教學中， 要引導小學生注意以下幾點。
（1）認真聽。 要求小學生聚精會神地聽講， 充分理解教師講課的內容及其表達方式的含義， 如節奏的快慢、聲音的高低等。
（2）注意看。 要求小學生全神貫注地注視教師板書的內容， 對教師用彩色粉筆標記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細觀察， 認真領會和重點記憶。
（3）多動腦。 要引導小學生積極思考， 要邊聽、邊看、邊思考， 要與教師講課的進程保持同步， 要多問幾個為什麼， 要把新舊知識聯繫起來思考， 做到融會貫通， 舉一反三。
（4）主動練。 在課堂上要鼓勵小學生大膽發言， 勤學多練， 從而加深理解， 提高聽課效果。
（5）做筆記。 對教師講課中的要點、難點都要簡明扼要地寫在筆記上， 以備課後複習。
（6）善歸納。 對教師課堂講授的內容， 要抓住綱目， 歸納要點， 力求當堂理解。
小編總結：對的方法， 會讓幼升小孩子學習起到輕鬆明快的作用， 錯的方法， 則會帶來反效果， 孩子幼升小， 你的方法用對了嗎？還沒對的應該竭力糾正， 並遵循正確的方法實施學習的方針。