轉眼間， 曾經哭哭啼啼要拖著媽媽的手不肯來上幼稚園的那群小傢伙們， 現在馬上就到了在園的最後一個學期， 即將結束幼稚園的生活， 踏進小學的門檻。 我們難以忘懷、依依不捨， 但過多的還是歡喜與欣慰……那麼， 我們教師要在有限時間內做好幼小銜接的各項工作， 為幼兒入小學奠定一個良好的基礎。
一、加強班級幼兒日常生活管理，
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幼升小銜接計畫
*加強幼兒生活能力的培養
1、培養幼兒遵守合理的作息制度， 有規律的學習與生活， 早睡早起。
2、 培養幼兒能獨立地完成穿脫衣服、鞋襪， 養成良好的進餐、午睡等生活習慣。
3、 學會做一些簡單的班級管理工作（班長、值日生）， 有一定的組織能力。
*培養幼兒任務意識、規則意識與獨立意識
1、鼓勵幼兒自己的事情自己做。
2、培養幼兒做事有計劃， 井然有序， 不拖拉。
3、通過各種遊戲加強幼兒遵守紀律、規則， 並鍛煉幼兒的意志與品質。
*重視幼兒情商發展
1、在活動中發現幼兒的興趣愛好， 幫助幼兒學會自己分析問題與解決問題， 增強幼兒獲得成功的信心。
2、建立良好的師生關係， 在師生關係中，
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3、鼓勵幼兒多與同伴、老師交往， 鼓勵幼兒建立合作意識。
*注意教育的滲透性， 提高幼兒的學習適應性
1、以幼兒為本， 遵守幼兒的身心發展規律， 指定教學計畫。
2、激發幼兒的學習興趣， 培養幼兒養成良好的學習態度。
3、培養幼兒養成良好的學習習慣， 如：專心聽講、保持文具和書包的整潔。 4、適當改變學習環境， 為了跟幼兒課堂環境接軌， 在本學期桌椅的擺放上要進行改變。
5、教會幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。
6、運用各種活動提高幼兒聽、說、讀、寫、算的能力。
7、教幼兒認識書包與文具的使用， 並學習簡單的拼音和漢字。
8、進一步加強幼兒的早期閱讀活動， 養成良好的閱讀習慣。
二、做好家長工作， 建立良好的家園互聯網
幼升小銜接計畫
幼稚園各項工作的開展，
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1、針對幼小銜接的工作與本班的實際， 學期初召開專題家長會， 以取得家長的配合。
2、班級開設“家長專欄”、“今日要點”等欄目， 加強與家長的資訊交流。
3、定期開展家長開放日活動， 讓其家長瞭解幼稚園的幼小銜接教育， 瞭解幼兒在園的表現。
4、要求家長在家庭中作好幼兒入學前的生活、心理、學習物質準備， 給
幼兒購買的學習用品力求簡潔實用， 小巧安全。
5、要求家長積極參加畢業典禮的準備和開展工作。
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三、加強與小學的聯繫和交流
1、參觀小學的校園， 觀摩小學生升旗上課及課餘活動。
2、邀請小學生來園與小朋友一起舉行活動。
3、 有條件通過圖片、資料、電教等各種教育形式， 説明幼兒認識入小學後的學習與生活， 如玩角色遊戲“老師與學生”， 給幼兒講有關小學的事和老師上課的故事， 減輕幼兒的思想壓力， 促使幼兒嚮往做一名小學生。
4、邀請小學的老師來幼稚園與教師、家長座談， 進一步瞭解小學的情況， 便於與孩子們交談。
看著孩子們一天天在長大， 一天天變懂事， 這是我們最開心、最高興的事。 孩子們馬上就要離開我們， 去開始他們新的生活與學習。 我們真誠的希望他們能帶著我們的愛，
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小編總結：孩子到了適當年齡， 幼升小是必然的， 要在有限時間內做好幼升小銜接的各項工作， 為幼兒入小學奠定一個良好的基礎， 制訂一個詳盡的計畫是應該的， 同時也會給給予每個家長一顆定心丸。
（兼職編輯：sue）
