孩子幼升小銜接的模擬轉變

新學期就來來臨， 幼升小孩子的家長們應該都會有些許的焦慮症， 而孩子也會如是， 讓孩子在開學進行時來一番模擬人生， 使可輕鬆使孩子能夠自然過渡。
眼下距離9月開學還有半個月的時間， 但滬上一些即將從幼稚園升入小學的准小學生們已經提前“開學”， 有的在家按照小學課表作息， 也有的趕“末班車”惡補拼音和數學。 近日， 滬上教育專家在接受記者採訪時指出， 過於超前的教育將揠苗助長， 不利於孩子的成長， 建議家長讓孩子自然過渡。
在家：模擬上課進行時
8時05分-8時45分：語文課；9時-9時40分：數學；9時55分-10時40分：英語課（課前眼保健操）；10時55分-11時35分：音樂課。 這是一所小學週一上午的課程表。 在錢女士的家裡貼著一張完整版的課程表， 這也是本周女兒小依的作息時間表。
“多方打聽， 好不容易找到的。 ”錢女士說， 這張課程表來自女兒即將就讀的一所小學。 這些天， 睡慣懶覺的小依已經提前“開學”了。 早晨6時30分被媽媽叫醒， 刷牙洗臉， 吃早晚， 磨蹭到7時15分。 “最晚7時20分一定要出門了。 ”錢女士告訴記者， 由於家離學校還有20分鐘的車程， 因此至少要預留半個小時。 時鐘指向8時05分， 一天的“課程”才剛剛開始———小依待在自己的房間裡， 必須坐在書桌前， 可以看書， 但是一定要坐滿40分鐘。
經過幾天的適應， 小依坐定的時間也逐日增加。 “現在半個小時應該沒有問題。 ”錢女士認為， 小孩子的習慣需要逐步養成， 如果毫無過渡， 直接進入小學課堂， 那一定很難適應。
補課：新生教材提前看
同樣是今年就讀小學的熙熙， 這個月正忙著在外上銜接班， 涉及拼音和數學的課程。 熙熙媽媽楊女士焦慮地表示：“我也知道不該給孩子那麼多壓力， 可是進了小學跟不上怎麼辦？”因此， 熙熙和小依一樣， 也有一張課程表：週一、三、五上午學習拼音， 週二、四、六下午上數學課。
記者看到， 拼音的教材十分細緻， 分為聲母、韻母以及各種拼讀方法。 “現在小學語文課不像以前， 拼音不再單篇學習， 而是併入短文。 ”楊女士對於如今的小學課程瞭若指掌， “我特意向高年級學生的家長取經”。
距離開學不到兩周， 楊女士已給兒子準備好一年新生的語數外教材， “先熟悉起來， 不能輸在起跑線上”。 這位准小學生媽媽總結道。
建議：讓孩子自行轉換角色
“有些家長對於幼小銜接看得太重了， 過於緊張。 ”市教科院普教研究所副所長吳增強表示， 絕大部分小朋友都能自行轉換角色， 只是時間長短的問題。
對於家長們的惡補計畫， 吳增強覺得“有些過了”， 他認為， 學習是一個馬拉松， 不是短跑， 需要逐步積累知識， 揠苗助長式的超前教育不可取， “家長們之所以會這樣， 是因為低估了孩子的適應能力”。 吳增強建議， 在開學前的這幾周時間， 可以帶孩子去新學校熟悉一下環境， 找一些二、三年級的學生交流， 聽聽學習感受， “同齡人之間更能產生共鳴， 有互動性”。 至於習慣， 可以先從早睡早起做起， 逐步改掉午睡的習慣。
當然， 仍有個別孩子會有分離焦慮症， 家長和老師可以鼓勵他們多參加學校的集體活動， 縮短適應期。
小編總結：孩子幼升小銜接， 給他們來個開學進行時的模擬人生作為過渡期， 是不錯的一個方法， 可是也不能揠苗助長， 這樣不利於孩子的成長， 經過以上的模擬開學， 相信你的孩子一定能成為適應過渡期的佼佼者。
（兼職編輯：sue）