孩子幼稚園回來最該問什麼

現在的很多家長往往更關心孩子在幼稚園“吃什麼了， 玩什麼了”， 這些需要關心， 但不是最主要的， 那麼到底該問什麼才合理呢?

“今天在幼稚園吃什麼了， 有沒有吃飽?”“跑步時老師有沒有幫你脫外套?”“老師今天教什麼了， 有沒有叫你回答問題?”“今天有沒有小朋友欺負你呀!”“把今天教的兒歌背給媽媽聽聽”……

每天接孩子離園時， 家長們關切的問題總是一個接一個， 恨不得讓孩子把一天的生活細節都描述一遍， 有人稱其為“親子交流”。 專家指出， “親子交流”看似只是簡單平常的幾句話， 卻對孩子的成長有著重要的影響。

調查發現：家長最愛噓寒問暖

調查顯示， 在來接孩子的家長當中， 第一句話就詢問孩子吃、穿等生活情況的占了一半， 其次是詢問孩子的學習情況， 還有少數家長會關心一下孩子和老師以及其他小朋友相處的情況等。 記者還發現， 這些家長當中， 以爺爺奶奶、外公外婆等隔代親人居多， 老人們大都將注意力集中在對孩子的噓寒問暖上。

老師建議：鍛煉孩子表達能力

很多家長都願意利用接孩子離園的這段時間和孩子交流， 這樣既能瞭解孩子在園的情況， 又增加了雙方的溝通， 更重要的是提高了孩子的表達能力。 但家長應該多用啟發式提問， 與孩子進行更廣泛的交流。

家長可以多從孩子的感受、關心他人、獲取新知識等方面進行問話，

如：“你今天在幼稚園高興嗎?”“講一個你今天覺得特別好玩的事兒。 ”“今天你們班陽陽來了嗎， 他的感冒好了嗎?”“你教媽媽折小紙船， 好不好?”“你今天幫老師整理圖書、收拾玩具了嗎?”等。 提問要具體， 要找孩子感興趣的話題， 慢慢地， 孩子會喜歡和家長交流一天的在園生活。

回到家後， 也可以再給孩子一次表現的機會， 請孩子跟家裡人講一講， 孩子又會得到一次鍛煉。 漸漸地， 孩子的表達能力將會得到顯著提高。

榜樣媽媽：你今天幫助別人了嗎？

楊女士的女兒依依， 今年上小班。

“你今天在幼稚園有沒有幫老師做事啊?”當依依的媽媽有一天這樣問時， 依依愣住了， 好半天才回答了一句：“沒有。 ”媽媽沒有說什麼。

第二天， 媽媽又一次這樣問她， 這回依依沒有遲疑， 直接回答：“沒有。 ”第三天， 當媽媽又把同樣的問題提出來時， 依依似乎早有準備：“幫了， 我今天幫老師收玩具了。 ”媽媽表揚了她。

此後， 依依特別喜歡在班上幫老師和其他小朋友做事， 老師經常表揚她能幹， 依依也因此覺得特別開心， 從幫助別人中得到了很多樂趣。

小編總結：現在的很多家長往往更關心孩子在幼稚園“吃什麼了， 玩什麼了”， 這些需要關心， 但不是最主要的， 家長可以多從孩子的感受、關心他人、獲取新知識等方面進行問話了。 同時， 提問要具體， 要找孩子感興趣的話題， 慢慢地， 孩子會喜歡和家長交流一天的在園生活。 回到家後， 也可以再給孩子一次表現的機會，

請孩子跟家裡人講一講， 孩子又會得到一次鍛煉。 漸漸地， 孩子的表達能力將會得到顯著提高。