孩子幾歲學外語比較合適

如今， 家長們也越來越重視兒童外語能力的早期培養。 那麼， 早學外語到底好不好呢?

德國兒童教育家沙凡認為， 孩子最好從2周歲開始學外語， 最遲不得晚于青春發育期。 科學研究表明， 兩三歲時兒童舌頭肌肉尚未成熟定型， 是兒童語言發展的重要時期， 在語音辨別、語音模仿、詞彙吸收等方面具有成年人無法比擬的優勢， 更便於說出地道標準的外語。

英國倫敦大學學院的科學家最近一項研究也印證：兒童學語言的能力要比成年人強， 而且一個人學外語的年齡越早， 他對這門外語越容易掌握。

在德國經商的王光啟先生證實了這一點：“我大女兒9歲來德國， 給她請了家教， 又上語言班， 但她學起來還是很費力。 而我的小女兒學起德語就輕鬆多了。 她來德國時剛滿3歲， 進幼稚園後也沒有刻意管她， 但她的德語水準卻是我們家最高的。 ”

國內外教育家都有一致的見解：只要方法得當， 越早學外語效果會越好。 沙凡說， 從小學外語會提升綜合語言能力。 來德國3年的訪問學者董天祺說：“我的孩子現在德國上中學， 他不僅學德語， 還學法語。 原本我擔心會影響孩子對其他學科的學習， 可後來我發現這種擔心是多餘的。 ”

孩子如何外語

想方設法培養兒童學習外語的興趣。 德國教育家施羅德認為， 通過娛樂的方式讓兒童在不知不覺中學外語，

為兒童學外語創造語言環境。 德國語言學專家布魯恩斯認為， 語言對環境的依賴性更大。 因此， 要學會為孩子營造外語氛圍。 比如雙語校園、外語廣播、外語角、外語動畫片等等， 並引導孩子在盡可能真實的動態情景中使用語言。

董天祺說：“我在家裡幾乎只和孩子用德語對話， 比如他渴了要喝水， 但不會說‘水’這個單詞， 我就讓他查詞典， 然後說給我聽， 不然不給他水喝。 我還在家裡的電視機、冰箱上都貼上小紙條， 上面寫著對應的德文單詞， 讓他除了睡覺， 每時每刻都在和德語打交道。 這樣用了8個月，

對待兒童的語言錯誤要寬容和有耐心。 只要不影響正常的教學、交際， 就不要立即加以糾正， 以減輕兒童的心理壓力， 增強他們的信心。

遵循學習語言的規律。 首先是加強聽力和說話訓練， 然後才是讀寫。

挑選合適的教學資料。 針對個體差異， 選擇適宜的教學方法。