孩子“強嘴”, 家長往往很生氣, 認為孩子不服教導, 不尊重大人。 許多家長還會因此天大罵訓斥孩子。 其實, 孩子“強嘴”有各種不同的情況、家長應當分析孩子“強嘴”的原因, 找准“癥結”, 對孩子實行有效的教育。
有時因為大人的批評與實際情況有出入, 孩子“強嘴”的。 這是孩子為澄清事實而進行的“自我辯”。 這時候, 家長應該耐心聽取孩子的辯解, 並引導孩子用正確的方式予以表達。 試想, 這種尊重事實、不向權威屈服的品質, 不正是我們大人所讚譽和追求的嗎?怎麼當它在孩子身上表現出來時, 我們反而受不了了呢?
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有時, 孩子是為了掩蓋過失而“強嘴”的。 在我們已經清楚地瞭解事實真相的情況下, 往往很難容忍孩子的這種“強嘴”。 有許多家長在這時往往會以拳頭代替教育。 因為在家長看來, 這種“強嘴”就是撒謊。 如果我們能冷靜地分析一下, 也能從這種“強嘴”中找出其中的“緣由”。 幼兒心理學認為, 當兒童開始掩飾自己過失時, 說明他已經掌握了一定的道德標準, 並且學會拿它來和自己的行為相對比, 作出初步的道德評價。 又由於幼兒期的道德觀念並不十分穩定:因此, 在一定的環境中, 孩子難免會犯錯誤。 事後, 在大人的暗示之下.孩子的初步道德評價能力起作用了。 他們往往知道自己錯了, 可又怕承認錯誤, 因為他們怕被權威”--大人認為是“壞孩子”,
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有時, 孩子“強喲”是因為他們對自己的行為缺乏正確的道德評價。 這是一種“自以為是”的“強嘴”。 比如, 家裡來了小朋友, 孩子卻不讓小客人玩自己的玩具, 大人說他, 他還認為自己的玩具就有權不給別人玩。 這樣情況說明孩子的道德認識和道德評價能力還處在一個比較低的水準上。
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總之, 我們不能簡單粗暴地對待孩子的“強嘴”, 因為以訓斥打罵來對待孩子的“強嘴”, 會使孩子不願與大人交流, 自我封閉, 甚至變得孤僻不合群。