孩子從小逆反並不是任性

兩三歲孩子處於第一反抗期

孩子隨著年齡的長大， 有自己的主張了， 大人給他的自主權也要隨之增多。 兩三歲時， 孩子正處於第一反抗期。

“兒子5歲了， 不知為什麼， 他總是跟我唱對臺戲， 我讓他往東， 他卻偏要往西。 我讓他擦鼻涕， 他卻偏把鼻涕弄到臉上。 ”一位媽媽苦惱地訴說著， “3歲前， 兒子挺乖的， 隨著他一天天地長大， 照理說應該更乖， 可這兒子卻變得越來越固執任性， 你說‘寶寶， 到媽媽這兒來’， 他偏說‘不去’。 這孩子簡直在朝壞的方面發展……”

反抗性與獨立分析能力成正比

心理學家曾做過這樣一個追蹤調查：在2～5歲的孩子中，

各抽出l00名反抗性較強和幾乎無反抗性的幼兒， 隨後追蹤調查他們至青年期的情況， 結果發現， 存反抗性較強的l00名幼兒中， 有84人意志較堅強、有主見， 有獨立分析和判斷事物的能力。 而在反抗性較弱的幼兒中， 只有26人意志較堅強， 其他孩子遇事不能獨立地承攬任務， 做出決定。 因此， 幼兒的反抗性行為並非完全是一件壞事。 歐美等國的父母非常重視孩子說“不”， “我們家的孩子能說不了”， 西方國家的媽媽們常常為孩子的這一成長感到高興。

孩子喜歡自己來是自我意識的萌發

幼兒的叛逆常常源於他們對獨立的需要和對成人過多限制的逆反。 2～3歲， 正是孩子的第一反抗期， 孩子對抗家長的行為， 他說得最多的話是“我不”、“我就是”、“我自己來”，

這是孩子自我意識的萌發。 孩子開始尋求獨立， 事事喜歡自己來， 拒絕、頂撞、唱對臺戲， 成了孩子生活的主旋律。 如果此時父母總覺得孩子小， 不肯給孩子自己做事的權利， 或幫他做了他想做的事， 結果孩子會為此氣惱， 覺得被人輕視， 自然要反抗。 孩子這時候要通過行為證明， 我可以做這個做那個。

獨立的需求不是“任性”

總之， 獨立的需求不是“任性”， 真正的任性是孩子一味地在物質或金錢方面提出要求。 孩子叛逆的表現是自我的發展， 他希望能自己體驗“我自己來”的感覺。 不甘心生活在父母這個“別動”， 那個“不許”的規則底下。 如果將你無微不至的照看比喻成蛋殼的話， 他現在就是脫了殼的小雞。

3歲的這場危機， 標誌著孩子不再是嬰兒， 他是“兒童”了！如果一切包辦或一味地訓斥、懲罰， 只會讓孩子遇事縮手縮腳、強拗偏執， 父母只有適度地放鬆， 才會讓孩子感覺自己是個勝利者， 參與者和主宰者！