孩子心智障礙的表現

孩子年齡還小的時候， 處在一個生長發育期， 也是一個人格培養期。 家長們不僅要關注孩子身體健康的發展， 還要注重孩子心理健康的教育。 俗話說， 小看大， 有些孩子三五歲的時候什麼樣， 對成人之後的性格影響很大， 良好性格的養成， 對孩子以後的工作和生活有著不容忽略的重要作用。

五大心智障礙

智力發育障礙

在發育期間兒童的智慧顯著低於同齡兒水準， 同時伴有明顯的社會生活適應能力障礙， 這種小孩看上去很幼稚， 表情呆滯， 有的孩子有很特別的面容， 還可能伴有一些畸形， 遇上這種情況應馬上到醫院去檢查，

學習障礙

這種孩子智力正常， 在早年可能有一些不明顯的語言和運動發育上的問題未引起重視， 小孩主要表現為閱讀障礙， 拼寫障礙和運 算障礙， 因此學習成績差。 若自己的小孩有這類問題也應及時到醫院檢查， 以進行特殊矯治。

缺陷多動障礙

這類小孩智力正常， 表現為不分場合的多動， 但注意缺陷是實質問題， 由於注意缺陷影響聽課效果， 所以學習成績很差， 這種情況也應及時到醫院檢查和矯治。

語言發育障礙

小孩理解語言和說話延遲或理解和說話能力不如正常兒， 智力發育在正常範圍， 應儘早到醫院或專業機構進行語言訓練。

發育協調障礙

這種小孩自幼運動發育落後，

孩子的大部分障礙都是由於赴美沒有及時的觀察和預防， 具體表現在家長比較忙， 缺乏對孩子的關愛， 並不是所有問題都歸咎于智力問題， 或者是身體問題的。 關於這點， 專家提醒說， 在小孩2-5個月的時候， 對外界興趣明顯增加， 這個時候就應該讓孩子接觸豐富多彩的外界， 不要每天只是在屋子裡面看那種一成不變的東西， 這樣才不至於讓孩子由於非智力問題導致行為障礙和心智障礙。