良好的生活習慣
包括飲食、睡眠、運動、言行等方面。 有的幼兒喜歡在入睡時由母親撫摸， 有的偏愛吃某類零食等， 這也屬於成長過程的正常現象， 並非心理疾病。
良好的個性
具有一定的自尊心、自信心和自控能力， 無怪癖、無惡俗舉止， 在日常生活中基本能保持平和、樂觀、謙讓、樂於助人等正常人格。
正常的智力
孩子的智力水準是有差異的， 只要基本符合該年齡階段的智力發展水準， 便屬正常， 這可從語言、想像力和思維能力等諸多方面來測定。
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正常的心理素質
無過分畏懼、驚恐、焦慮表現， 喜怒哀樂表諸於色， 活潑大方尊重他人， 具有一定的適應能力。 反之， 常常表現出過度恐懼、多動症、強迫症、孤獨症、憂鬱症以及偏執傾向等， 說明孩子的心理素質並非良好。
較強的好奇心和記憶力
尤其是對於自己感興趣的東西， 更會顯得好奇興奮、念念不忘。 如果一個孩子對任何新鮮事物都顯得漠然冷淡， 那麼孩子的心理便有問題。
善於與人交往
在交往的過程中能與人平等、友好、和諧地相處， 無猜忌、無嚴重的嫉妒心理， 無明顯的淩弱欺小行為等。
《健康時報》
