孩子怎樣才能學會獨立思考

很多父母都聽老師告誡說要讓孩子獨立思考， 學會動腦子。 下面就是讓孩子學會獨立思考的6點建議：

(1)父母可經常圍著一物多用、一事多因來為孩子編些情節， 讓孩子回答。 如問孩子：“水有什麼用？”“磚頭除了蓋房還有什麼用？”“紙有哪些用處？”不論遇到什麼情況， 都要有意識地訓練孩子學會分析原因。

(2)父母可在實際生活中， 提出一些問題讓孩子解決。 比如， 在牆的高處掛一頂帽子， 然後給孩子幾根短竹竿和繩子， 讓他們想辦法取下帽子， 可以啟發他們想到用拼竹竿的方法來解決問題。 又如， 給孩子買了件新文具後，

(3)經常與孩子展開爭辯。 因為爭辯可引發孩子進行認真細緻的思考， 且能培養其思維的敏捷性。 家長可與孩子爭辯看電視、打遊戲機時間長了好不好， 觀看某一電視後， 與孩子討論對某一人物或問題的看法。 這樣， 不僅鍛煉了孩子的思維能力， 還提高了他們對許多問題的認識水準。

(4)父母應注意訓練孩子從不同的角度想問題， 以培養其創造性。 比如， 讓孩子對任何一個解決方案， 都要考慮有利和有弊的一面；對同一個問題， 不僅會正向思考， 也會逆向思考， 還會橫向思考。 父母可以問孩子這樣的問題：“把每月所有的錢都給你買好吃的和好玩的，

(5)父母要訓練孩子掌握解決問題的程式。 比如， 孩子和別的小朋友鬧矛盾了， 父母可借機啟發他思考：“別的小朋友為什麼不和你好了？”等孩子找出正確的原因後， 父母可進一步啟發他， 提出一些解決問題的方案， 並要求他逐一分析各種方案的優劣， 經過比較後做出最佳抉擇。

(6)讓孩子學會提出問題。 提問題的水準與思維的水準是緊密相關的。 問題提得好， 不僅決定著思維水準處於一個較高的層次， 使人想得深、想得遠， 而且還極有助於問題的解決。 所以， 父母要鼓勵孩子提問， 促使他們敢於“標新立異”而不落俗套，