孩子怎麼管理好玩具

除了父母之外， 玩具就是陪伴孩子成長必不可少的好朋友之一。 可每次玩完玩具， 有的小朋友任其擺滿一地， 家長不得跟在後邊收拾。 其實， 管理好玩具， 對孩子來說， 也是一種極好的鍛煉。 那麼孩子怎麼管理好玩具?

孩子怎麼管理好玩具

怎麼放 給玩具安個家

給玩具一個固定的“家”， 這是孩子六七個月時就應該建立的秩序感， 既可以培養孩子整齊的習慣， 又能提示他將玩具物歸原處。 和孩子一起準備一些容器， 貼上文字或圖片標籤， 分門別類給玩具們“安家”， 既雅觀又整齊。 最常玩的東西放在孩子可以自由取放之處， 較重的玩具可以放在底層， 這樣孩子去拿的時候， 才不會砸到他。

玩完玩具後， 家長應鼓勵孩子立即整理好放在原處， 具體方法可以參考：

第一步：家長邊收拾邊鼓勵：寶寶， 你看， 這個玩具不玩了， 它需要休息， 幫我一起把它收拾好，

好嗎?有的孩子喜歡唱著歌搬運東西， 家長可以用他喜歡的方式， 鼓勵孩子進行整理。

第二步：孩子整理東西， 大多不可能周到， 比如有的玩具放不平整， 有的丟三落四， 家長應幫助他整理好細節。

第三步：收拾好玩具， 家長應當給予孩子肯定：真好， 玩具回家了， 下次玩可以很快找到它。 你真是個好孩子!

第四步：經過不斷督察協助， 直到孩子養成獨自收拾玩具的好習慣。 在這個過程中， 他的動作協調能力、責任感、秩序感和規則意識也會得到加強。

怎麼玩 玩具無需太多

玩， 也是門學問。 建議家長， 不要讓孩子泡在玩具堆裡， 太多的玩具對孩子來說是過度刺激， 達不到預期的玩耍效果。 暫時收起一部分， 每次就給孩子1~2個玩具， 然後每過一段時間再取出幾個做一下“迴圈”，

這樣孩子才能永遠保持新鮮感。

安全感建構好的孩子， 可以讓他單獨玩;缺乏安全感， 愛得不到滿足的孩子， 家長一定要陪他一起玩， 直到他能自己獨立玩玩具。 在玩的時候， 家長不能介入， 他願意怎麼玩就怎麼玩。

特別給家長推薦兩種既實用又天然， 而且十分經濟的玩具：

玩沙土。 現代研究發現， 玩沙土可以充分激發孩子的想像力。 家長可以和孩子一起玩堆小山， 造鐵路， 植樹造林， 或者讓孩子在沙堆上展開想像的翅膀， 任他去建築、去繪畫。 只需給孩子準備一套玩沙的衣服和工具就足夠了。 2~3歲的孩子對沙子是非常有感情的， 一定要滿足他們對沙土的充分接觸， 讓他們玩個夠。 玩的過程中，

拿、捏、堆、揉等一系列的手部動作， 對手精細動作的發展會起到非常好的刺激作用。

玩撲克牌。 一副撲克牌， 可以陪伴孩子許多年。 3歲之前， 小巧的撲克牌適合孩子拿握。 可以讓孩子辨識每張撲克牌上的圖案， 訓練他的感知能力， 進行視覺訓練和觀察力訓練;4~5歲， 利用撲克牌做遊戲， 可以鍛煉孩子的記憶力。 6~7歲， 孩子開始入學， 撲克牌能訓練計算能力。 只要充分發揮想像， 撲克牌可以發展出各種遊戲， 不妨讓孩子開動思維， 自創屬於他的撲克牌遊戲。

知道了孩子怎麼管理好玩具， 所以為了讓孩子培養起自己的事情自己做， 我們要讓孩子學會管理好自己的玩具。 同時， 玩具光玩不清潔， 對孩子可是不小的健康隱患。 所以，

家長們一定要注意， 應定期分門別類， 和孩子一起給玩具“洗洗澡”。