孩子怕上幼稚園怎麼辦

1 第一步， 瞭解孩子怕上幼稚園主要有哪些 第一、社交能力弱。
有些孩子的語言表達能力差， 沒有學會與人相處的技巧， 除了自己在角落裡玩玩具外， 沒有小朋友和他一起玩， 因此在班上不受歡迎， 所以也就不喜歡去幼稚園；
第二、自立能力差。
孩子入園之後需要自己學會上廁所、吃飯、穿衣。 這些基本生活能力都未具備的孩子在集體生活中肯定會感到不安；
第三、表現不佳。
有的幼兒因為智力較低， 學習表現不好經常遭到老師的批評；有的幼兒好勝心強， 特別在意老師的讚揚， 一旦老師批評或責備他， 他就會受到挫折而害怕上學；有的幼兒則是沒有處理好與其他小朋友的友好關係， 常常與小朋友吵架打鬧， 因而產生排斥幼稚園的心理。 父母親可以對症下藥， 針對不同的原因進行不同的開導。

2 第二步， 根據孩子怕上幼稚園的原因對症下藥 針對：社交能力弱
解決對策：
(1)培養積極的交往態度。 一方面是要積極地向別人介紹自己， 主動與同伴交談， 參與到同伴的活動中去；另一方面是願意接受同伴的邀請， 與同伴一起遊戲。 例如， Bob的父母可以和孩子玩遊戲， 讓兒子學會在參與同伴活動前習慣性地詢問：“大家好！我是Bob， 我參加你們的遊戲好嗎？”
(2)提高交往的能力。 包括主動使用“你好”、“對不起”、“謝謝”、“沒關係”等禮貌用語， 同時也學會使用微笑、握手、擁抱等身體語言， 自覺遵守遊戲規則等。 交往的能力很大程度上體現為溝通的能力和方法， 而溝通的能力又取決於是否能理解別人的感受。 例如， 5歲的Brian剛搬到一個新的社區。 他在參與同伴活動前能很自如地介紹自己：“大家好！我叫Brian。 我爸爸、媽媽離婚了， 我剛搬到這裡。 你們的爸爸、媽媽是不是也離婚了呢？”Brian不知道剛開始和小朋友接觸就公佈這些“壞消息”， 雖然他沒有說錯什麼， 但卻不容易被接納。
(3)學會讓步， 表現出友好的行為。 兒童交往的過程， 一定程度上也包含了權力的爭奪。 Bob與小夥伴在相處過程中的衝突， 主要是因為Bob沒有學會讓步。 學會讓步， 是指在與同伴協商時， 願意把自己喜歡的玩具和角色與別人共用， 同伴遇到困難願意給予幫助等等。 例如， 兩個小夥伴在玩時， 一個人堅持要玩投棒球， 另一個要玩籃球， 兩人爭執起來。 這時， 其中一個孩子對想玩投棒球的孩子說：“這樣吧， 我接你40個投球， 然後我們就去玩會籃球。 ”兩個小夥伴終於達成了協定。 也正是這種妥協和讓步使得他們能夠很好地一起相處。
針對：自立能力差
解決對策：
1， 提早適應
說起來也許大家不相信， 小語第一天上幼稚園時一點也沒哭， 甚至還跑去安慰那些哭得稀裡嘩啦的寶寶。 固然小語是個勇敢的寶寶， 但這與我的前期準備工作是分不開的。 在離幼稚園開學還有一星期左右， 我就每天下午都帶她去幼稚園轉轉， 沒開門就在外面看看， 開門了就到裡面玩玩， 熟悉一下環境。 幾天下來， 幼稚園的每個角落她都熟悉了。 在陪她玩的過程中， 我還會跟她講幼稚園有多好， 可以玩很多連媽媽都不會玩的遊戲等， 講得她甚至都在盼著上幼稚園了， 所以， 第一天上幼稚園不哭鬧也不足為奇了。
2， 遲送早接
我的方法是遲送早接！晚半個小時送去， 他就會發現其他小朋友的身邊都沒有爸爸媽媽， 他們都很勇敢， 要向他們學習！早半個小時接回， 他又會發現， 自己比其他寶寶更早看到媽媽， 會很開心！幾天下來， 寶寶就會適應幼稚園生活了！
針對：表現不佳
解決對策：
1， 教孩子一些基本的禮貌， 和交流技巧， 以及一些基本的規矩；
2， 裡外配合
我經常和老師交流， 告訴她寶寶的一些生活習慣和脾氣性格。 這樣， 老師就能夠對症下藥地去關心、安撫寶寶。 寶寶也會很熟悉這種關心， 覺得老師就像媽媽一樣愛自己， 慢慢地就減少了對幼稚園的陌生感和恐懼感。

3 第三步， 掌握一些如何讓孩子愛上幼稚園的方法 1、讓寶寶對幼稚園產生期待， 在平時與孩子的交談中讓孩子明白幼稚園是一個非常好玩的地方， 向孩子傳達“幼稚園真好”的資訊。
2、上幼稚園的路上和孩子聊開心的話題， 切忌絮絮叨叨的叮嚀。
3、進入幼稚園後， 家長可以提醒孩子向老師和其他小朋友問好， 讓孩子以一種愉快的心態來面對幼稚園。
4、多與寶寶交流， 和孩子一起分享在幼稚園的快樂。

5、當孩子不願意去幼稚園時， 家長不要心軟和動搖， 否則會強化孩子不願意上幼稚園的想法。