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孩子怕寫作業怎麼辦

1 一、可能是因為孩子受環境及不良習慣的影響 解決對策:
1.要為孩子提供安靜的學習環境。
孩子學習的地方要簡潔、整齊。 要求孩子在學習之前準備好所有要用到的文具, 避免寫作業的過程中又找東西。 最好保證孩子聽不見電視的聲音。 不要在孩子正在學習時, 中途為了關心孩子, 又為孩子送水果, 倒水, 表示關心, 這其實也是在干擾孩子! 有些孩子在學習時喜歡突然開小差, 問父母一些與學習無關的問題, 比如:突然問父母晚上吃什麼?突然跟父母提到學校有趣的事。 這個時候家長不要搭腔, 因為你一搭腔,
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實際上就是默認孩子寫作業時可以講話了, 又把孩子的注意力分散了, 這也不利於讓孩子靜心學習。 最好告訴孩子有什麼事待她作業做完後再問。
2.作業分段。
您可以參考天使媽媽的做法, 規定一定的做作業時間, 先瞭解孩子當天的作業量, 然後規定在一定時間內必須完成, 如完成得好可以給予獎勵, 尤其是不要忘了精神讚揚。 如在壁上貼小紅花之類的。 如果當天作業太多, 可以把作業分割成兩個或三個階段, 每段時間不可過長。 如第一次規定做15或者20分鐘, 完後休息一會, 然後再規定一個15或20分鐘, 再休息。 當孩子的注意能力提高以後, 以後所定時間就可以慢慢延長, 等養成高度集中學習的好習慣時就不用分割時間了。
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2 二、可能是孩子學習基礎差從而逃避作業 要讓孩子感受到學習的樂趣從而喜歡學習;然後引導孩子在做作業時專心, 靠自己的能力來做。
解決對策:
1.在孩子遇到不會做的題目怎麼辦
有些孩子遇到自己不會做的題目就拿去問父母, 問完之後再接著寫作業, 再寫的時候就需要反應半天, 自己剛才寫到哪兒了。 剛坐下沒多久又遇到不會做的題目了, 又拿去問。 這樣來來回回折騰, 時間就耽誤了!其實這樣做一方面會打斷做作業時的安靜氛圍和專心程度, 造成走神;另一方面, 會打斷孩子做題和寫作業的思維。 所以建議父母, 最好能教孩子如何調換順序做題。 如果遇到不會做的題目, 可以先做其他的題目,
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最後再做不會的題目, 這樣就可以節省時間, 也不會打斷孩子的思路。
2.對於孩子不懂的題目, 父母給孩子補習。
父母要瞭解孩子到底哪裡沒弄懂, 然後給孩子補上這部分不懂的知識, 幫助孩子解決學習上的困難, 儘快讓孩子跟上學校的學習進度, 否則學習上就會掉隊!但要注意的是, 不要全部一古腦兒講給孩子聽, 而應是啟發孩子, 最後還是要靠孩子自己做出來。 孩子一旦知識點懂了, 學習慢慢好起來, 自然速度就快了。
3.想方設法讓學習變得有趣起來
比如, 通過遊戲, 競賽的方式來安排作業;或者在規定的時間內完成某一項作業, 可以給孩子一些小獎勵。

3 三、可能是因為孩子的情緒原因 給孩子留出自由支配的時間,
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讓孩子做自己喜歡的事情, 這樣他才會更積極主動的做作業。
解決對策:
把每天老師佈置的作業做一個大概的估計, 將孩子需要完成的任務進行一個時間預計。 一定要給孩子留下休息的時間(自由支配的時間)。 如一共要一個半小時, 那麼孩子一個半小時完成了, 餘下的時間就必須由孩子自己支配, 如玩他喜歡的玩具, 或者看一會喜歡的書等。 就是讓孩子做自己喜歡的事情。 養成這樣的習慣後, 孩子會抓緊時間完成作業, 因為早寫完就有很多由自己掌握的時間了。

4 四、可能是孩子的時間觀念差 教孩子學會管理時間, 注意培養孩子的時間觀念。
解決對策:
1.善用小鬧鐘。
用鬧鐘督促孩子做作業, 有利於孩子快速有效的完成作業。
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在孩子使用鬧鐘前, 有個孩子做作業的速度相當慢, 總是一會兒喝水, 一會兒玩橡皮, 20分鐘的作業拖一個多小時還不能完成。 後來, 孩子媽媽想了個主意, 她每天根據孩子的作業總量和孩子做作業的效率, 幫孩子估算出做作業需要的時間, 然後讓孩子在寫作業之前先上鬧鐘, 鬧鐘在孩子完成作業的期限前10分鐘響。 從這以後, 這位母親再不用在孩子後面催促“快點、快點”, 鬧鐘是他最好的催促。 同時, 孩子在自己定鬧鐘學習的過程中, 也不斷體驗到了成功感, 不再把作業當作幫父母完成任務, 學習更加自覺。
2.生活中注意培養孩子的時間觀念。
其實一個孩子時間觀念不強, 絕不會只是表現在學習方面, 而應該是表現在生活與做事的方方面面。 一個時間觀念不強的孩子,不但做作業慢,做任何事都慢!所以平時在生活中各個方面都要注意培養孩子的時間觀念。

5 五、可能是孩子缺乏寫作業的興趣 對孩子來說,寫作業可能是一項十分枯燥乏味不好玩的事情,這時候就需要家長去引導孩子。
解決對策:想辦法激發孩子做作業的興趣
當作業看起來過多的時候,就把它分成若干份,按份設獎。每當孩子成功完成一部分,你就給他一個獎勵。如果他按時完成全部作業的話,則可以有更多的獎勵。父母還可以讓孩子自己列出一個他願意爭取的獎勵清單,但不是什麼昂貴的、特別大的獎勵,可以是一些食物獎勵,如可以吃些小零食,或者是給小玩具,又或是和父母一起玩棋等。當孩子能按時完成比較難的作業時,父母要明確地表揚。當他不用你嘮叨,自覺完成了作業時,應加以表揚:“今天真認真呀!”這樣一表揚,孩子將會更積極地做作業。

6 孩子怕寫作業時家長要注意以下幾點 1,冷靜處理,正面教育
不要因為孩子不做作業就過分指責,責罰他不僅無濟於事,而且也容易導致不良後果。
2,不要不明就理地實施無力的懲罰
比如說沒有完成作業,不許看動畫片不許吃飯等,也不要有先入為主的假設:孩子犯懶,有意逃避,不認真學習。
3,要給孩子表達和申訴的機會

這是給自己和孩子培養感情的機會,坐下來好好瞭解,找出他不做作業的原因:他是一直就對家庭作業反感嗎?是在某一學科上學習能力偏弱嗎?缺乏有效的學習策略嗎?問他能想到的解決辦法是什麼?爸媽能夠提供什麼幫助?是否需要請人輔導?

一個時間觀念不強的孩子,不但做作業慢,做任何事都慢!所以平時在生活中各個方面都要注意培養孩子的時間觀念。

5 五、可能是孩子缺乏寫作業的興趣 對孩子來說,寫作業可能是一項十分枯燥乏味不好玩的事情,這時候就需要家長去引導孩子。
解決對策:想辦法激發孩子做作業的興趣
當作業看起來過多的時候,就把它分成若干份,按份設獎。每當孩子成功完成一部分,你就給他一個獎勵。如果他按時完成全部作業的話,則可以有更多的獎勵。父母還可以讓孩子自己列出一個他願意爭取的獎勵清單,但不是什麼昂貴的、特別大的獎勵,可以是一些食物獎勵,如可以吃些小零食,或者是給小玩具,又或是和父母一起玩棋等。當孩子能按時完成比較難的作業時,父母要明確地表揚。當他不用你嘮叨,自覺完成了作業時,應加以表揚:“今天真認真呀!”這樣一表揚,孩子將會更積極地做作業。

6 孩子怕寫作業時家長要注意以下幾點 1,冷靜處理,正面教育
不要因為孩子不做作業就過分指責,責罰他不僅無濟於事,而且也容易導致不良後果。
2,不要不明就理地實施無力的懲罰
比如說沒有完成作業,不許看動畫片不許吃飯等,也不要有先入為主的假設:孩子犯懶,有意逃避,不認真學習。
3,要給孩子表達和申訴的機會

這是給自己和孩子培養感情的機會,坐下來好好瞭解,找出他不做作業的原因:他是一直就對家庭作業反感嗎?是在某一學科上學習能力偏弱嗎?缺乏有效的學習策略嗎?問他能想到的解決辦法是什麼?爸媽能夠提供什麼幫助?是否需要請人輔導?

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