01
高女士是我以前的同事， 繁忙的工作之餘， 她十分重視對兒子的教育。 她家附近， 有一座“星期八”公園， 每個週六， 她都爭取抽時間帶兒子去公園走走。 公園是個好去處， 既鍛煉了身體， 也陶冶了情操。 何況， 與人相處， 也是幼稚教育不可或缺的一課。
一個週六， 高女士在家忙著洗衣服收拾屋子， 可是兒子吃完早飯就纏著要去公園。 高女士溫和地解釋：“媽媽事情做完， 就陪你去。 你先看會兒畫報， 好不好？”
兒子安靜了沒一會兒， 就完全失去了耐心：“走嘛！我現在就要去！你別洗了， 你回來再洗嘛。 ”鬧著鬧著就耍潑哭了起來，
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高女士這下有些生氣了。 學教育出身的她， 很少讓自己被情緒支配。 冷靜了一下， 她看著兒子的眼睛， 認真地說：“或者等我做完事我們去公園；或者今天就哪兒也不去了。 你選擇。 ”
兒子撇了撇嘴， 想哭又忍住了。
他知道媽媽嚴肅起來， 說什麼就是什麼， 只好乖乖地坐在小板凳上， 委屈地玩起積木， 等著媽媽。
高女士洗完衣服， 並沒有馬上帶兒子出門。 她端來一把小椅子， 在兒子旁邊坐下來。
“我得跟你談談。 ”她誠懇地說， “媽媽抽出週六的時間， 帶你出去玩。 媽媽很享受和你一起的時光。 但是， 媽媽是成年人， 我還有別的事兒要做， 比如工作， 比如整理家務。 不像你， 你現在的主要任務是玩， 但媽媽沒有那麼多時間。
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兒子明明知道媽媽說的是對的， 但小傢伙不願意表態。 高女士繼續說：“每個人， 都不可能想做什麼的時候， 馬上就去做。 你還得考慮別人呢。 你等一等， 媽媽忙完了， 輕輕鬆松地陪你去玩， 多好。 ”
“美好的東西， 都需要我們去等一等。 你看， 畫報上的小兔種蘿蔔， 春天種下去， 秋天才能吃到蘿蔔。 這中間， 它還得給蘿蔔澆水、施肥……”
兒子抬起頭來：“小貓釣魚， 也是要等好長時間。 蜻蜓飛來了又飛走了， 蝴蝶飛來了又飛走了， 小貓才釣上一條大魚。 ”
聽著兒子奶聲奶氣拖長了音調說“大——魚”， 高女士欣慰地笑了。 今天的教育， 有了反響。
“對！媽媽現在忙完了， 你再等一下， 媽媽化個妝， 咱們就去公園嘍。 ”兒子雀躍著站起來， 自己去換了鞋子， 就安靜地等在旁邊。
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02
我們總是最害怕孩子沒有安全感。 孩子摔倒了， 馬上咋咋呼呼地跑過去， 扶起來， 又是揉又是拍， 嘴裡還哄著。 嬰兒半夜醒來， 一聲啼哭， 就有人出現在眼前。
這樣久而久之， 孩子會覺得， 他就是一家子的中心， 所有人都應該圍著他轉。 稍微長大一點， 他就懂得利用大人的心疼， 想要什麼， 馬上就要到手， 不然就會用哭鬧來解決。
美國一個教育家做過一個實驗：把一個特別大的蛋糕， 擺在教室中央。 老師告訴班上的十個小朋友， 這個蛋糕可以吃， 但要等到老師回來， 給大家分。 說完老師就離開了教室。
通過錄影裝置， 小朋友們的反應和對話， 清清楚楚。
一開始， 大家都能耐心地等候。 漸漸地， 一兩個心急的小朋友會跑到蛋糕跟前去，
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“老師怎麼還不回來？我們先吃好不好？”一個胖胖的小男孩， 眼睛無法從蛋糕上移開。
“不行， 老師說了得等她回來才能吃。 ”一個班長一樣的女學生說。 她一直在畫著畫兒， 大概是在努力地不去想旁邊美味的蛋糕。
又等了很久。 最後， 那個小胖男孩忍不住了， 自己從蛋糕旁邊挖了一塊， 吃的滿嘴都是。 他還慫恿了另外兩個小朋友， 跟他一起分享戰果。
教育家從而做了家庭教育比對。 他發現那個小胖男孩的家長， 也是沒有耐心的人。 而堅持到了最後等老師回來的幾個同學， 他們的家長也十分有原則有素養。
03
美好的東西， 往往需要給予耐心， 慢慢等待。
曇花開放的時間極短， 但它有其他花兒沒有的驚豔。
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去米其林餐廳吃飯， 等待一道道精細的菜肴， 配上專門搭配的紅酒或果汁， 歷時雖久， 卻會是味蕾和視覺的一次盛宴。 那種享受， 是在速食店裡找不到的。
常常有家長抱怨：“我家這孩子， 不懂得金貴東西。 我辛苦工作， 自己捨不得花， 他要什麼玩具我都買給他， 可他倒好， 一堆玩具， 新鮮勁兒一過， 看都懶得看一眼， 到處亂丟。 ”
我想說， 正是因為他要什麼你都給他， 才養成了他現在的脾性。
Easy come， easy go. 得到的太容易， 就不懂得珍惜。 喜新厭舊是人的本性， 知道隨時可以有新的， 對舊玩具的興趣就大減。
如果是沒那麼容易得到的東西， 孩子的表現就不一樣了。
我兒子曾經看上一架遙控飛機， 價格超出了我給孩子買禮物的範圍。我跟他商量，說這架飛機可以買，但是，媽媽得攢一個月，才能攢夠錢。另外，這一年裡，就不能再買其他玩具了。
兒子想了一會兒，可能是太喜歡這架飛機了，點頭答應。
接下來的日子裡，他常常抱過零錢罐，小心翼翼地數裡面的錢。那一個月裡，他像一個小財迷，買東西找的零錢，攥得緊緊的，小跑著放進儲錢罐裡。
等到終於把遙控飛機買回來以後，他特別珍惜。可能是因為來之不易，這是他玩得最久、保存得最好的玩具。
04
這個世界上，有很多急躁的人。紅燈還亮著，卻不願多等幾秒。地鐵來了，總想搶在別人前面。等一等就能解決的事，最後爭得面紅耳赤，甚至拳腳相向。
教孩子學會等待。告訴他，誰都不是世界的中心。就像車子要互相讓道，每個人也都要為別人考慮。一切事情，都得講個天時地利人和。
以自我為中心的孩子，很難與別人“共情”。因為他們能想到的，首先是自己。這讓他們以後與人交往，總要先蛻幾層皮，才能摸索到正確的相處方式。而願意等待的孩子，更容易看到美好，欣賞到別人的優點。
慢一點，不焦躁。堵車的時候，聽幾首優美的音樂；去市政廳辦事的時候，隨手帶份報紙或雜誌。指點孩子看春花秋月冬雪夏浪，這樣長大的孩子，人生多了許多幸福。
巴爾扎克說，善於等待的人，一切都會及時來到。
樹葉黃了，有再綠的時候；燕子去了，有再來的時候。許多東西，值得我們去等一等。
價格超出了我給孩子買禮物的範圍。我跟他商量，說這架飛機可以買，但是，媽媽得攢一個月，才能攢夠錢。另外，這一年裡，就不能再買其他玩具了。兒子想了一會兒，可能是太喜歡這架飛機了，點頭答應。
接下來的日子裡，他常常抱過零錢罐，小心翼翼地數裡面的錢。那一個月裡，他像一個小財迷，買東西找的零錢，攥得緊緊的，小跑著放進儲錢罐裡。
等到終於把遙控飛機買回來以後，他特別珍惜。可能是因為來之不易，這是他玩得最久、保存得最好的玩具。
04
這個世界上，有很多急躁的人。紅燈還亮著，卻不願多等幾秒。地鐵來了，總想搶在別人前面。等一等就能解決的事，最後爭得面紅耳赤，甚至拳腳相向。
教孩子學會等待。告訴他，誰都不是世界的中心。就像車子要互相讓道，每個人也都要為別人考慮。一切事情，都得講個天時地利人和。
以自我為中心的孩子，很難與別人“共情”。因為他們能想到的，首先是自己。這讓他們以後與人交往，總要先蛻幾層皮，才能摸索到正確的相處方式。而願意等待的孩子，更容易看到美好，欣賞到別人的優點。
慢一點，不焦躁。堵車的時候，聽幾首優美的音樂；去市政廳辦事的時候，隨手帶份報紙或雜誌。指點孩子看春花秋月冬雪夏浪，這樣長大的孩子，人生多了許多幸福。
巴爾扎克說，善於等待的人，一切都會及時來到。
樹葉黃了，有再綠的時候；燕子去了，有再來的時候。許多東西，值得我們去等一等。
