學齡前兒童正處於對性情感的迷惑時期, 由於身體和內部感受, 增加了他們對相關問題的好奇心:寶寶是從哪裡來的?為什麼有些人有雞雞而有些人沒有?當寶寶自己呆著的時候, 爸爸媽媽在一起做什麼?如果你的孩子是個好提問者, 記住, 他頭腦中有一連串的問題。 當孩子到了3—6歲的時候, 他對自己身體內部的認識就越來越明確了:什麼地方有孔、什麼地方突出了, 哪些是內部的、哪些是外部的, 知道自己是男孩兒或女孩兒, 逐漸形成較為固定的性別認同。
那些尷尬事兒
尷尬一:三歲半的琦琦和阿姨坐在沙發上玩耍,
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尷尬二:笑笑五歲以後就怎麼都不願意一個人去自己的房間睡覺了, 很長時間以來, 都是爬到爸爸媽媽的大床上才肯睡去, 但是早上醒來時卻總是發現睡在自己的小床上, 他知道是爸爸媽媽在他睡著了後, 把他又抱回了自己的小床……
尷尬三:兒童醫院小兒婦科的門診室裡, 大夫接待了母親和她六歲的女兒, 母親傷感地說:“幾個孩子在一起玩, 女兒的陰☆禁☆道裡被其他孩子塞了幾個粉筆頭, 幾天後才發現, 現在流血流膿……”
對孩子說“隱私”
對於許多父母來說, 如何說服孩子不要干涉別人的隱私空間, 同時, 又要讓孩子明白這種好奇心是一種自然的、可以被接受的正常心理現象是件困難的事情。
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用他能接受的語言同他談隱私的重要性:“人們總是不太喜歡別人在他們沒穿衣服或上洗手間的時候, 看他們或觸摸他們。 如果一個人不想被別人看或觸摸, 我們應該尊重人家的願望, 就像你想要他們為你做什麼一樣。 你可以用其他的方式表示對他們的愛。 ”要相信你的孩子, 他會逐漸地弄懂並理解其中的內涵。
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3-6歲的孩子對自己的生☆禁☆殖☆禁☆器極為關注。 他們開始意識到生☆禁☆殖☆禁☆器所帶來的大量愉快刺激, 這時玩弄生☆禁☆殖☆禁☆器的頻率增加了許多。 許多孩子會在公共場合玩弄生☆禁☆殖☆禁☆器, 使父母感到尷尬, 例如:小男孩會用手握著自己的“小雞雞”在外邊走。 他們開始有意識地玩弄自己的生☆禁☆殖☆禁☆器, 當他們腦子裡充滿著幻想的時候, 常伴隨著手上行動。 這是幫助孩子理解性活動的一個好機會, 告訴孩子:“爸爸媽媽從不隨便在什麼地方或其他人面前去做不該做的事情, 因為這是自己的隱私。 ”
利用機會提出“個人隱私”要求
學齡前兒童對於父母間的事情非常好奇, 父母該如何應對?
首先, 無論怎樣, 最重要的是要保持平靜, 盡力避免恐慌和生氣。 父母常常擔心孩子們目擊成人性行為而精神受到創傷——可能在某些環境下,
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在你把他送回房間時或第二天后, 平靜而安詳地與他談論有關他看見的事情, 告訴他你知道他可能很好奇, 向他做一些簡單的解釋, 沿著一個主題, “因為爸爸和媽媽彼此非常相愛, 有時他們想要更接近一些, 所以要相互擁抱, ”以此幫助孩子理解這是一種私人的親近行為。 並且進一步解釋:“正像你知道的, 一些私人活動都是秘密的, 這就是為什麼我們要關上房門的原因。