孩子患上“橡皮綜合症” 不是病但也可怕

“橡皮綜合症”相信不少家長並不陌生， 而且隨著孩子的學習壓力更勝從前， 在幼稚園都開始顯現， 孩子寫作業慢， 磨磨蹭蹭， 不停塗改， 這些都是預兆， 下面跟著家有寶寶育兒網一起來認識一下“橡皮綜合症”。

 

有些孩子的寫作業慢卻是父母們無形中訓練出來的， 許多父母本身就希望孩子樣樣都完美， 樣樣都要求孩子做到最好， 哪怕是孩子身上的一點小問題， 父母也極力放大。
比如作業：哪怕有一丁點兒不好的地方， 父母都嚴格要求， 要求孩子改好寫工整， 這樣要求的最終結果， 不是孩子寫作業慢就是對學習害怕。
對於這種老是喜歡使用橡皮， 不停地擦來擦去的現象， 心理學上稱之為“橡皮綜合症”。 原因是孩子學習壓力大， 心情焦慮， 怕出錯， 對自己要求高或者是父母對孩子要求高造成的。
心理學專家認為， 橡皮綜合症不是一種病， 而是一種獨生子女的不良心理行為， 是學習習慣不良的表現。 患有橡皮綜合症的孩子智力沒有問題， 有些孩子還很聰明， 但往往精力過剩、坐立不安、做事分神、經常寫錯別字。
孩子們通過不斷擦橡皮或撥弄鉛筆、卷筆刀、塑膠尺等文具磨蹭， 表達內心的焦慮情緒。 這些孩子一般在接觸文具時才表現焦慮， 說明學業給予了他們太大的心理壓力， 尤其是在城市。
現在的父母對獨生子女期望過高， 內心的焦慮轉移給子女， 而學校升學考試、競爭過於激烈等客觀因素， 也可導致孩子學業負擔過重、心理壓力過大。

 

尤其在城市， 都是獨生子女， 家長對孩子期望過高， 導致孩子學業負擔過重。 一些調查表明， 幾乎百分之百的家長認為， 最高興的事情是孩子的學習成績好， 而最惱火的事情是孩子的學習成績差。
現在的一些家長只有當孩子在做功課時， 才最放心。 當孩子考試成績不理想時， 家長總是一頓訓斥。
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有時還要拿別的孩子的優點來比自己孩子的缺點， 在孩子的心理壓力上加碼。 久而久之， 孩子會產生各種各樣的異常心理。
另一方面， 現在的家長在生活上對孩子呵護有加， 為孩子盡可能創造最好的生活條件， 孩子的任何要求都很容易得到滿足。 在舒適、方便的環境中， 孩子的某些生理、心理功能退化。 如缺乏獨立生活能力， 自立意識差， 依賴性大， 做事被動、膽怯， 顯得十分幼稚， 甚至出現心理倒退現象， 情緒波動大， 易走極端等。
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對“橡皮綜合症”， 關鍵是預防， 家長在平時要注意不要給孩子施加太多的壓力， 對孩子成績不理想時， 不應該大罵， 而應該與孩子一起找出原因。