孩子情商低的表現

1 孩子情商低的表現

1、“抱怨”

抱怨看起來似乎是人之常情， 但事實並非如此。 無論是碰見糟糕的人， 面對糟糕的事， 還是對自己不滿， 抱怨都不是明智之舉。 抱怨不僅徒勞無益， 還分散人們對應該關注的事情的注意力和精力。 抱怨是一種消極心態的象徵， 不去深入地觀察現實， 不去為改變現實做積極的思考， 而是一味地怨天尤人， 這是一種沒出息的表現。 即便是糟糕的現實不能改變， 那麼抱怨比忍受更能增加我們的痛苦， 而博得同情意味著將自己的弱勢地位展示給別人， 實非強者所為。 總之， 抱怨是弱者不明智的選擇。

聰明的父母不會在孩子面前抱怨， 並且從孩子第一次抱怨就制止他。

2、“任性”

在身邊總不缺乏這樣的人， 他們經常這樣說：“我寧可……也不……”“我知道那樣做好， 你說的道理我明白， 但是我不願意。 ”任性的人總是寧願付出很大的代價， 也不願意委屈自己一點點。 這是因為他們的自尊心過於脆弱了。 這樣的人不能委曲求全、顧全大局， 常常因為“小不忍”而“亂大謀”。 他們因為缺乏彈性， 很難在複雜的得失中做出明確的判斷。 因為缺乏自製力， 常常遭受不必要的打擊進而受到重創。

3、“順毛驢”

常常聽到爸爸媽媽兄弟說， “咱們家的孩子是順毛驢， 好好說怎樣著都行， 逆著他， 怎樣都不可。 ”“順毛驢”固然是人類巴望尊重的天然反響，

但也是情商低的一種體現。

2 孩子情商低怎麼辦

1、幫助孩子辨識自己的情緒

情商高手的基本功， 就是察覺自己的情緒狀態， 能很快瞭解自己的當下情緒。 因此父母應先説明孩子辨識出現有的情緒狀態：“所以你不開心了?”， “所以你感到委屈了?”。 説明孩子辨認自己的情緒狀態， 會帶來兩個天大的好處。 首先， 孩子可以明白， 接下來要處理的， 是自己的情緒， 而不是那個“對方”。 也就是說， 現在真正該做的， 不是因自己感到委屈而找對方理論， 而是應該意識到， 真正的困擾是自己的情緒反應， 那麼隨後該努力的， 就是如何調試情緒， 做出合適反應。 其次， 孩子可以從中學會換位思考的能力。 這次挨打， 心理難受， 以後就知道了， 若去打別人，

別人也就會有這樣的感受。 從情商教育的角度而言， 這會是個一舉兩得的做法。

2、幫助孩子發展負面情緒的管理技巧

父母可以鼓勵孩子培養健康的興趣和嗜好， 來幫助他們排解壓力。 心理學上的研究顯示， 做運動是極佳的疏壓方法之一， 持續做有養運動20分鐘以上， 會促進大腦中腦內啡的分泌， 因而在生理上起到舒緩壓力的作用。

3、培養孩子樂觀積極的態度

心理學的研究發現， 只要孩子對自己持正面的看法， 對未來有樂觀的態度， 那父母就大可放心， 這孩子這輩子不會離幸福太遠。

4、培養孩子的人際互動能力

現在的孩子都是獨生子女， 所以父母應該多安排機會， 歡迎孩子的玩伴來到家裡和孩子一起玩耍，

學習， 以及共同度過生命中的重要時刻(如生日等)。 重視情商的父母親在孩子參加這些團體活動時， 該觀察的是， 孩子在和別人的互動當中， 他是主動和他人說話?還是害羞不開口?當別人跟他說話的時候， 他是什麼反應?而萬一與他人發生矛盾， 他又是如何回應的?

3 家長如何培養低情商的孩子

1、家長要作孩子的表率

幼兒的好奇心和模仿能力都很強， 父母在孩子心中就是崇拜的物件， 孩子每天用最細緻的目光觀察著父母的一舉一動， 默默地模仿和學習著。 在您不知不覺中， 孩子已學會了您那一套。 所以， 父母必須在各方面嚴格要求自己， 作孩子的表率。

2、堅持一貫的家教作風

父母給孩子提供的愛不能是溺愛、偏愛，

而應該是理智的愛， 有原則的愛。 要讓孩子從小懂得：什麼是對的， 什麼是錯的;什麼允許做;什麼不許做。 對孩子的要求要始終堅持如一。 如果只對孩子提出要求， 而不督促孩子， 時緊時鬆， 朝令夕改， 這樣就難以形成良好行為習慣， 孩子也會對家長的要求抱著無所謂的態度， 家長從而失去威信。 只有堅持始終如一的嚴格習慣才能幫助孩子形成良好的品質。

3、以積極肯定為主的正面教育

家長從孩子小時候開始就應多作積極的肯定， 從正面引導孩子向目標發展。 孩子受到激勵和讚揚後， 上進心就會得到強化。 家長對孩子的期望越實際， 對孩子越信任， 與孩子的感情越融洽， 便更能激發孩子的進取精神。 對孩子的優點要及時表揚， 用適當的獎勵，肢體舉動來表達讚揚和願望。沒玩沒了的數落只會使孩子喪失信心，自暴自棄。

用適當的獎勵，肢體舉動來表達讚揚和願望。沒玩沒了的數落只會使孩子喪失信心，自暴自棄。