孩子情商教育不可忽視

父母都希望自己的孩子有個健康快樂的人生， 將來在社會上能夠獨當一面， 可是很多家長在注重孩子智力教育的同時卻忽略了情商的教育， 情商是與智商相對應的概念。

應讓孩子體驗喜怒哀樂

一些家長不理解孩子情緒發展的複雜性， 他們希望孩子總是開心地微笑。 孩子一哭鬧， 他們就會近乎神經質地想盡一切辦法去解決。 其實， 這樣孩子就失去了體驗更豐富的情緒的機會。

有時候需要讓孩子體驗一下買不到心愛的玩具的失落， 體驗一下被小朋友拒絕的沮喪， 體驗一下被大孩子欺負的痛苦等。

特別是那些負面情緒。 清明祭掃， 帶上孩子， 就是要讓孩子在親人的引導下去體驗悲傷。 孩子就會逐漸明白風風雨雨、悲歡離合是人生的一部分。 這樣孩子長大以後不僅僅會情感豐富， 而且也知道如何珍惜生命、如何從負面情緒中走出來。

批評孩子應允許孩子辯解

管理情緒包括兩個方面的內容。 一是能夠充分地表達自己的情緒， 不壓制情緒；第二方面是要善於克制自己的情緒， 要善於把握表達情緒的分寸。 一些家長在批評、懲罰孩子的時候， 不允許孩子辯解， 不允許孩子哭泣， 久而久之， 這樣的孩子就會變得或者是逆來順受， 或者是壓抑鬱悶， 或者是當面唯唯諾諾， 背後卻以破壞紀律、破壞東西的極端方式發洩憤怒情緒。

其實， 當批評孩子的時候， 允許孩子辯解， 讓他講出自己的道理， 只有在不斷的表達中， 孩子才能逐漸學會表達情緒的合理的方式。 經常聽到有孩子因老師的幾句批評而自我傷害， 因家長的誤解而尋短見。 家長在平常的教育中， 要敢於讓孩子們去磨煉， 敢於讓他們去面對失敗， 要讓他們在不斷的小失敗中成長起來， 培養起足夠承受大失敗的力量。

要告訴孩子你的感受

一個孩子首先要學會的是觀察父母情緒的變化。 所以媽媽一定要經常告訴孩子自己的真實感受。 當你很煩躁時， 你可以告訴他“媽媽很煩， 我要安靜一會兒， 你先自己玩兒”。 當你悲傷的時候， 別看到孩子就馬上擦乾眼淚， 你應該把傷心的事告訴孩子：“媽媽最好的同學去世了，

我很傷心。 ”當孩子遞上一塊紙巾的時候， 你要欣然接受， 並且認真地感謝他。 經過這樣的培養， 慢慢地他就能成為一個為父母著想的孩子。

在生活中， 一個人需要有朋友， 因為有朋友才有快樂， 才不會孤獨。 為了孩子更加快樂， 我們就要去培養孩子的人際交往能力， 培養他們友愛、協作、大方、開朗、公道、禮貌、自尊、責任心、組織能力等方面的能力。