孩子情緒智力階段如何判斷？

情緒智力是近年來心理學家探討的一個熱門的話題。 那麼什麼是情緒智力呢?

總之， 提高情緒智力是一個比較複雜的過程。 但是只要你能有意識地去引導孩子， 孩子的情緒智力一定會取得一個比較滿意的發展。

專家們把它定義為四個主要的成分：一是準確和適當地知覺、評價和表達情感的能力;二是運用情感進行思考的能力;三是理解和分析情感並有效地運用情感知識方面的能力;四是調節情緒， 以促進情感和智力發展的能力。 其實， 這個定義強調了情感對智力發展的促進作用， 可以使人更加聰明。

首先， 要教孩子學會表達自己的情感。 在幼兒的教育中， 我們經常會陷入一個誤區， 那就是任何時候孩子的哭泣都要想方設法立即進行解決， 不能讓孩子過長時間地哭泣， 因此最好的狀態是希望小孩子能總是保持微笑。 其實， 這恰恰不利於孩子的情緒智力的發展， 因為這樣一來， 孩子就失去了表達除了喜悅這種感情之外的其它類型的感情。

毋容置疑， 在孩子不能說話之前， 哭泣往往很自然地充當了語言的功能。 比如孩子需要某樣東西， 但是他不能通過語言表達出來， 於是就通過哭泣來引起父母的關注， 從而實現自己的目標。 比如幼兒餓了， 他會哭;感覺很熱，

這個時候， 一般的父母會怎麼做呢?表現得最多的行為就是安慰孩子， 叫孩子別哭， 哄孩子或者父母乾脆狠下心來， 將玩具買了， 以此讓孩子破涕為笑。