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孩子想像中朋友什麼樣_哪些朋友是孩子想像

養生之道網導讀:

孩子想像中朋友什麼樣?發育的比較快的小孩, 在1歲的時候其實大腦裡面就已經開始接觸想像了, 到了3~4歲, 孩子的想像能力其實是已經會達到巔峰, 一般這個時候的話, 孩子們對社會也會慢慢地更加關注了。 今天小編就來介紹下孩子想像中朋友什麼樣?

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3歲的寶寶, 與現實生活中的朋友關係還不是非常地明確, 可能是能力還沒有到, 或者交流起來有障礙, 因此, 想像中的朋友在他們生活中其實是非常重要的, 甚至於超越了一切的朋友。 一般情況下孩子在3歲半的時候, 幻想中的朋友最多。 想像的朋友通常情況下只有1個, 可能有的孩子在某些階段的時候可以有2、3個, 孩子就是通過想像的方式, 跟這種朋友進行儀器交談, 然後跟幻想中的朋友一起玩耍。

通常情況下, 善於製造想像的小夥伴的孩子, 性格普遍比較內向、不喜歡和別的小朋友一起玩,

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內心其實是想要有一個小夥伴的, 可是在日常生活裡面卻還是跨不出這一步, 因此通過想像來彌補。 跟非社會性的孩子一對比的話, 社會性的孩子, 一些時候會受到時間還有其他因素的制約, 沒有辦法和顯示中周圍的小夥伴一起玩耍, 所以說只能通過想像中的朋友來彌補其不足。

所以在這個年齡階段的孩子在跟實際的朋友交往時, 通常會由於自我意識然後導致小爭吵, 只有跟靠著跟想像中的朋友遊玩, 能不會發生這種事情。

但是, 根據實地調查, 一部分的孩子覺得想像的朋友和他玩起來是最好的。 可是, 有一種想像的朋友其實孩子是不是很喜歡的。 理想型的想像中的朋友, 能夠讓孩子學會善意的表現,

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反感型的想像朋友, 會讓孩子全身心的發洩在現實生活中沒有辦法訴說的憎惡和敵意。

另外一種表達方式就是, 想像的朋友其實對很多的孩子來說是親密的同伴, 也可能是接近他們理解、受他們尊敬的人的代名詞。

有一位小男孩把他理想中的偶像, 給他命名為小帥。 在小男孩要進行選擇的時候, 他就對自己說:“假如小帥是我, 他應該會選擇××”, 接著小帥的選擇就變成了他的選擇, 所以, 就算遇到再困難的事情, 他都能勇敢地全力以赴, 因為他內心中有一種力量要他向理想偶像看齊。

他的命名瞭解到他是這樣的一種想法以後, 便巧妙地利用他的心理, 有時候就會這樣—“換了是小帥, 一定很想快點做完。

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”“假如小帥是你, 接下來會做什麼呢?”來激勵他、指導他。 一般情況下只能能說的過去不勉強, 那麼是其中很好的辦法。 通常情況下, 智慧較高的孩子, 想像的朋友會相對而言比較多, 內容也比較活潑、豐富。

在現實生活中缺乏朋友的非社會性孩子, 和想像朋友的關係會變得特別好, 就像是真的有一位朋友在身邊。 他會跟想像的朋友談話, 甚至於會分享食物給小夥伴, 有時候還會為小夥伴留個座位, 共同分享一切, 爸爸媽媽們看到了, 其實還是會有一點擔心的。

這種過度依賴想像朋友的小孩, 其實是遠離現實了, 會導致對朋友不感興趣。 爸爸媽媽們最好是想想辦法知道孩子認識社會, 把孩子的注意力轉移到現實生活中。

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把孩子的全部注意力從想像中轉移到現實生活裡面。

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