孩子愛不告自拿？可以這麼管教

大人犯錯誤只要誠心懺悔， 基本上都會得到別人的原諒， 而小孩子犯錯誤更是無心之過， 所以家長不要過分擔心小孩子的錯誤。 喜歡拿別人的東西是小孩子坐享其成的潛意識在作怪， 要想讓孩子改變這個習慣， 就要從根源上入手， 首先要讓孩子樹立正確的價值觀。 從小教育小孩子不勞而獲與自己努力所得的區別， 兩者都可以獲得快感， 卻也有著天壤之別。 對於喜歡拿人家東西的小孩子該如何教育呢？

1.常見的三種態度

a.非常敏感：家長只要發現小孩子拿別人的東西都會非常生氣， 視作孩子有偷竊行為，

b.滿不在乎：和敏感型相反， 有些家長覺得小孩子畢竟是小孩子， 拿別人東西無所謂的。 而且有的家長還覺得小孩子拿了別人的東西是佔便宜， 所以根本不在乎， 也不會做出任何處置。

c.謹慎對待：深究小孩子拿東西的動機， 觀察小孩子只是好奇拿來看看還是想要占為己有， 要曉之以理動之以情， 耐心的教育孩子， 正確對待孩子的行為。

2.處理此類問題的注意事項

a.不可以隨便定義孩子拿別人的東西為“偷”， 因為這個性質就非常嚴重。 小孩子拿別人的東西動機不是為了去偷， 絕大多數是因為小孩子“喜歡那個玩具”或者“我沒有這個東西”， 又或者“我也想有一個這個東西”......這樣的動機和需求促使孩子去拿了別人的東西，

b.孩子因為害怕可能會不敢承認自己拿了別人東西， 可能會狡辯說是“別人給的”， 這個時候家長不能過分強硬， 用懲罰來強迫孩子承認， 而是要教育他“拿了別人的東西應該還給別人”， 不給他狡辯的機會。

c.要跟小孩子講道理， 告訴他， “如果小麗的玩具被你拿走了， 那小麗就沒有的玩， 而且他會因為找不到這個玩具而傷心難過， 同樣的， 如果你的玩具也被別人拿走了你會心裡開心麼？”

d.當孩子意識到自己做錯事的時候， 要讓他親自把別人的東西送還回去， 如果小孩子不肯一個人去， 家長可以陪同他， 同時還要教育他對別人使用禮貌用語道歉：“對不起， 沒經過你的同意拿走了你的玩具，

e.家長因為愛惜孩子， 會主動承擔錯誤， 這樣的做法非常不可取， 要讓孩子自己承擔責任， 否則孩子會喪失責任感。

f.如果孩子拿的東西是很喜歡的， 也是需要的， 家長應當滿足孩子的要求， 同時還要告訴孩子， 如果以後遇到想要的東西可以告訴爸媽， 如果爸爸媽媽同意一定會滿足， 千萬不要通過拿別人的東西來滿足自己， 不經過別人同意拿別人的東西是錯誤的行為。

g.家長要做好表率作用， 才能很好地教育孩子， 從小就要教育孩子物品的所有權， 這個東西屬於我， 那個東西屬於他， 我們是不能互相侵犯的， 如果想要應當經過他人同意。