很多朋友跟我聊天時都抱怨過孩子愛哭鬧：孩子平時活潑可愛， 可當發脾氣時， 簡直像個小惡魔， 毫無辦法——
跟他好好講道理吧， 人家不聽；我態度強硬， 也壓不住他， 真是頭疼；特別是， 如果孩子在公眾場合鬧起來了， 就更加尷尬了， 怕自己的孩子被冠上一個熊孩子的帽子， 可是越著急孩子越不配合， 結果常常是一拍兩散， 把自己的心情也搞得很惡劣。
這樣的抱怨， 最後往往落到一句：這孩子真是個壞脾氣。
真的嗎？孩子愛哭鬧就是壞脾氣？
其實， 是你不懂孩子。
孩子哭鬧， 父母常常看不到哭鬧的原因
想像一下，
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這個時候， 你怎麼辦？你必須要找到原因， 才能解決問題， 對吧？
你覺得， 剛才明明好好的， 現在突然大哭， 毫無道理， 心裡特別煩。
作為一個兒童心理研究者， 我覺得， 這個孩子有大把的原因哭鬧。 我來說說幾種可能性。
一、兩三歲的孩子語言表達還不是很利索，
他的想法常常會超過他說話的速度。
其實他想帶著他的小熊一起出門，
結果媽媽著急趕著出門，
根本沒有給他說話的機會，
也沒有注意到他要帶小熊。
他的語言表達還不是很好，
急了，
只好哭了。
二、兩三歲的孩子自主意識增強，
他們常常想運用自己的新技能。
要出門了，
他想自己穿鞋子，
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三、兩三歲的孩子喜歡重複的事情， 面對充滿新鮮事物的世界， 重複的生活能讓他們有安全感。 以前穿鞋子， 總是先穿左腳再穿右腳， 結果那天媽媽著急， 隨便先穿了右腳的鞋子， 這在大人眼裡， 簡直不算個事兒， 在孩子看來， 卻是件大事， 他熟悉的事情被破壞了， 於是哭鬧起來。
我這只是舉了 3 種可能性， 其實， 孩子的哭鬧， 還有其他可能。 媽媽如果看不到這些可能性， 找不到孩子哭鬧的真正原因， 只看到這孩子總是無緣無故的哭鬧， 所以覺得很煩， 每次解決哭鬧事件都很不順利， 心累。 孩子呢， 他真正的需要沒有得到理解， 心情也很不好。
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孩子的哭鬧都是有道理的， 如果你不去找原因， 只是想怎麼引導孩子， 讓孩子控制自己的脾氣。 你覺得這有道理嗎？有時候大人都不能做到情緒收放自如， 這麼要求孩子你說合理嗎？
那麼， 孩子鬧起來了， 咱們總得去面對， 怎麼面對？怎麼解決？說起來很簡單， 去找到他們真正的需要。
那具體怎麼做呢？我有兩個辦法。
一、察言觀色， 用孩子的角度去看事情。尤其是兩三歲的孩子， 他們正處於一個特殊的階段：就是， 不喜歡變化。 因為外部世界對他們來說， 都很新鮮， 很陌生， 他們每天都在學習。 那他們怎麼學習呢？當然是通過重複的事情， 反復做來學習。 所以， 變化了的東西對他們來說就是混亂， 破壞了他們大腦中原有的程式， 不能接受。
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我記得我家小寶 3 歲多的時候， 喜歡玩小汽車。 有一天他在床上玩小汽車， 條紋床單當成跑道。 我在旁邊， 看到有一處床單皺得厲害， 我就手欠， 拉了一下床單， 把床單給拉直了。 這下不得了， 小寶哇哇地大哭起來， 我還真是摸不到頭腦， 不知道為什麼一下子他就哭了。 很快我注意到， 他一邊哭一邊用手去扒床單， 一邊喊：一樣， 一樣！我靈光一現， 明白了， 問他：你是要讓床單和原來一樣， 對吧？他點點頭， 哭聲小了。 於是我就趕緊幫他， 我儘量把床單撮起來， 給他恢復原樣。
所以， 要從孩子的視角去看問題。 很多事情在大人眼裡那都不叫事兒， 在孩子眼裡簡直就是天大的事兒。 有時候， 你抱著孩子出門， 有一天孩子不依不饒地哭著要進門，
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你永遠都想不到孩子可能會因為什麼細節哭鬧， 但是， 你要記住， 1-4 歲的孩子， 特別明顯， 有這麼一個特殊的階段， 喜歡熟悉重複的事情， 你不要輕易破壞它， 還去指責孩子脾氣壞。 很多哭鬧， 只要你理解了孩子， 其實很容易解決。
二、看到孩子真正的需要， 爭取雙贏。有一個朋友給我講過一件事。 有一天她下班剛到家， 發現有個緊急的郵件需要處理。 她匆匆和女兒打了個招呼， 就拿出筆記型電腦， 打算處理郵件。 這個時候她女兒擠到媽媽身邊， 說， 我也要工作， 我也要工作， 一邊手就在鍵盤上亂敲起來。 媽媽這個時候著急啊， 她說，讓媽媽先工作，等下陪你玩。女兒卻賴在她身上，哭鬧著，不斷伸手去夠電腦。
如果是你，你怎麼辦？
有些媽媽可能會說，我耐心講道理：寶寶，媽媽只需要 5 分鐘就陪你玩。這樣的道理沒用，因為女兒一天沒看見媽媽，好容易媽媽回家了，又要工作，不行，我現在就想和媽媽玩，她工作，我也工作。
還有的媽媽可能本來就著急上火，女兒又在鬧，真急了，罵孩子「你這孩子怎麼這麼不懂事兒」這樣的辦法顯然解決不了哭鬧。
另外還有一種，媽媽想到，育兒書上講過，孩子哭鬧，要接納情緒。於是媽媽抱著女兒說，我知道你現在很不高興，你想玩電腦，媽媽卻不讓你玩。你現在很不高興呀，想哭就哭會兒吧。孩子就哭，你也幹不成活兒了。
我朋友怎麼做的呢？
她知道一天沒見面，女兒就是想和她親近。她認真跟孩子說：你也要工作啊？好，可是我先來的，你能不能等我先工作，然後你再工作。你在幼稚園裡不是學過怎麼排隊嗎？很神奇，孩子一聽，馬上從媽媽懷裡下來，退後一步，等著媽媽工作。媽媽做完事，她才過去，亂敲一陣鍵盤，說，好，我也工作好了。說完就下來。
為什麼會這麼神奇？
因為媽媽沒有急著去阻止孩子，而是看到了女兒的需要，其實女兒只是想和媽媽親近，而且她也瞭解女兒，她知道什麼叫排隊。所以她先接納孩子的需要，好，你也可以工作（其實就是允許女兒和媽媽親近，母女倆坐在一起，讓女兒假裝工作一會兒），同時提出一個小要求要等我先做。女兒被真正理解了，所以很快就不鬧了，這是一個雙贏的結果。
所以，你看了很多育兒書，學了不少招，有時候是不是覺得用不上或者不好用？如果沒有真正看到孩子的需要，那些招式都是皮毛。要根據你對自己孩子的瞭解，看到他的需要，換一種靈活的方式，像我這位元朋友一樣，舉重若輕，就把哭鬧給解決了。
今天給了你這兩個建議：第一，要察言觀色，從孩子的視角出發看世界；第二，看到孩子真正的需要，爭取雙贏。
孩子和大人一樣，也需要被理解。一旦被理解了，他們就不需要哭鬧。當然，你要自己去多琢磨，多觀察，因為只有你才最瞭解自己孩子的個性、愛好和能力。
她說，讓媽媽先工作，等下陪你玩。女兒卻賴在她身上，哭鬧著，不斷伸手去夠電腦。如果是你，你怎麼辦？
有些媽媽可能會說，我耐心講道理：寶寶，媽媽只需要 5 分鐘就陪你玩。這樣的道理沒用，因為女兒一天沒看見媽媽，好容易媽媽回家了，又要工作，不行，我現在就想和媽媽玩，她工作，我也工作。
還有的媽媽可能本來就著急上火，女兒又在鬧，真急了，罵孩子「你這孩子怎麼這麼不懂事兒」這樣的辦法顯然解決不了哭鬧。
另外還有一種，媽媽想到，育兒書上講過，孩子哭鬧，要接納情緒。於是媽媽抱著女兒說，我知道你現在很不高興，你想玩電腦，媽媽卻不讓你玩。你現在很不高興呀，想哭就哭會兒吧。孩子就哭，你也幹不成活兒了。
我朋友怎麼做的呢？
她知道一天沒見面，女兒就是想和她親近。她認真跟孩子說：你也要工作啊？好，可是我先來的，你能不能等我先工作，然後你再工作。你在幼稚園裡不是學過怎麼排隊嗎？很神奇，孩子一聽，馬上從媽媽懷裡下來，退後一步，等著媽媽工作。媽媽做完事，她才過去，亂敲一陣鍵盤，說，好，我也工作好了。說完就下來。
為什麼會這麼神奇？
因為媽媽沒有急著去阻止孩子，而是看到了女兒的需要，其實女兒只是想和媽媽親近，而且她也瞭解女兒，她知道什麼叫排隊。所以她先接納孩子的需要，好，你也可以工作（其實就是允許女兒和媽媽親近，母女倆坐在一起，讓女兒假裝工作一會兒），同時提出一個小要求要等我先做。女兒被真正理解了，所以很快就不鬧了，這是一個雙贏的結果。
所以，你看了很多育兒書，學了不少招，有時候是不是覺得用不上或者不好用？如果沒有真正看到孩子的需要，那些招式都是皮毛。要根據你對自己孩子的瞭解，看到他的需要，換一種靈活的方式，像我這位元朋友一樣，舉重若輕，就把哭鬧給解決了。
今天給了你這兩個建議：第一，要察言觀色，從孩子的視角出發看世界；第二，看到孩子真正的需要，爭取雙贏。
孩子和大人一樣，也需要被理解。一旦被理解了，他們就不需要哭鬧。當然，你要自己去多琢磨，多觀察，因為只有你才最瞭解自己孩子的個性、愛好和能力。
