孩子喜歡動手打人又屢教不改怎麼辦？透視孩子動手的真正心理， 也許乖乖收服這個“小暴力分子”就不是那麼讓爸媽們頭痛的問題了。
第一步：分析孩子打人的動機， 年齡不同動手的含義不同1 想掌控現場
四到五歲的孩子喜歡當老大、小老師， 希望對現場有掌控權， 於是他們會通過打人來證明自己可以控制不滿、以及令他覺得不滿的物件。
2 模仿
孩子會模仿父母長期的打罵或恐嚇教育， 他們也許不會立刻表現出來， 但可能會在某個時間點爆發。
3 爭取注意力
許多家庭常會上演老大打老二的戲碼，
Advertisiment
整體而言兩歲以上的孩子都可以通過教養而修正行為， 但如果父母已經教了二至四歲孩子三次以上；教了四到六歲孩子兩次以上， 孩子還是會打人， 父母就要更深層探究孩子的心理因素。
第二步：教孩子用“語言”表達負面情緒， 而不是用動作1 讓孩子從小認知打人不對
雖然0~2歲的孩子打人常常是無意識的， 也沒有特殊原因， 但父母仍要讓孩子從小認知， 這個動作是不對的， 會引起他人的不悅、憤怒， 也會造成他人的傷害。
2 引導孩子說出心中感受
2歲孩子開始發展語言時， 可通過讀繪本故事， 説明孩子學會分辨不同的情緒狀況。
Advertisiment
3 父母戒掉威脅字眼
“你如果再不聽話， 我就要打你。 ”父母即使沒有真正打小孩， 但父母常跟孩子說威脅字眼， 還是可能種下孩子打人的因數， 孩子會心想， 原來“對人不滿， 就可以打人“。
4 瞭解行為背後的原因
2、3歲以上的孩子打人， 一定有原因， 父母要先分析孩子大人的原因， 建議戒掉4~6歲孩子打人行為要有SOP流程：看到孩子打人——把孩子隔離， 問孩子為什麼打人——跟孩子分析道理——妹妹搶玩具， 是妹妹不對， 我會處罰她， 但媽媽說過不可以打人， 你還是要接受處罰——教孩子面對不公平時， 該如何解決。
5 制定明確的規矩
Advertisiment
打人要接受哪些處罰， 譬如罰站、一個月不能買新玩具等， 明確規範， 並徹底執行， 孩子才會認知到， 做了叛逆行為將承擔後果， 而有所警惕。
