一、 提高動手能力
動手能力是對孩子智力發展的一個有益補充, 是對孩子自立能力的訓練, 是孩子成長的一項內容。 但現在的父母事事包辦, 使孩子喪失了許多本該屬於他們自己動手的機會, 從而導致了孩子能力的弱化, 最終受害的還是孩子。 所以, 家長應給孩子提供機會, 讓孩子學習“自己的事情自己做, 大人的事情幫著做”。 在孩子做不好時, 父母不要急著幫忙或輕易責怪, 以免孩子喪失自信, 形成依賴感, 而應鼓勵孩子在不斷嘗試中學習、鍛煉、進步。
二、 增強時間觀念
孩子年齡小, 腦海裡沒有時間觀念。
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三、 開展競賽遊戲
從心理學的角度講, 行為是後天習得並通過不斷強化而鞏固下來的。 所以, 家長一旦發現孩子有磨蹭的習慣, 應從孩子的實際出發, 開展一些適合孩子的充滿趣味的競賽活動, 以激發孩子積極向上的願望, 鍛煉孩子的能力。 如:孩子穿衣特磨蹭, 就和他開展“穿衣”比賽, 讓孩子通過不斷練習,
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四、 運用同伴效應
孩子通過與同伴交流、嬉戲、玩耍, 可以達到相互學習、共同成長的目的。 所以, 家長應多讓孩子與那些性格活潑開朗、做事速度快的夥伴交往, 有助於發揮榜樣效應, 使孩子開闊視野, 並在瞭解他人的基礎上清楚地瞭解自己, 從而不自覺地用交往的規則來調節自己的言行, 保持和強化那些受群體接納的優點, 改變和摒棄一些壞習慣, 這種“調解力”是糾正孩子磨蹭毛病的一劑良藥。