孩子愛落下東西，讓他自己去做！

不知從何時起， 米米養成了這些習慣：睡前把第二天要帶的東西整理好放進書包， 自己剪指甲， 每天張羅著喂家裡的魚。 這些事情不是我要他做， 是他自己想去做。

一開始， 我只是問他：“你明天想帶什麼去幼稚園？是小汽車還是恐龍？”當他拿起恐龍放進書包的時候， 我馬上高興地表示贊同：“小恐龍應該會很開心， 因為可以跟你去幼稚園認識新夥伴；而且， 你那麼有計劃性， 做了那麼多準備， 明天就可以直接拿著書包去幼稚園了。 ”聽完， 他又趕緊把水壺也放進書包裡。

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幾次下來的結果是， 他每天都會提前一天裝好書包，

一次， 我看到他拿著一把兒童用的安全剪刀給自己剪指甲， 那時他才5歲， 動作不熟練， 顯得格外小心翼翼。 但我很興奮地說：“哇， 你已經能自己照顧自己了， 你看你剪得多認真， 還把指甲裡的小細菌都給剪沒了。 ”事後我們還一起把剪完的指甲拍了照片發給爸爸， 米米當時的自豪感溢於言表。

從那以後， 他都自己剪手、腳的指甲， 並且認為這就是他自己該做和樂於做的事情。

我們家養了許多小魚。 有時候， 米米會去給小魚餵食。 每當這時， 我就會走過去， 邊陪他一起餵食， 邊對他說：“我發現小魚好喜歡你哦， 只要你一走過去， 小魚就會向你遊過來！它們肯定特別感謝你給它們送好吃的。

漸漸地， 他真的把喂魚當成一件很開心的事情， 而且看到小魚們向他遊過來， 就覺得自己有責任照顧它們。

孩子不是生來都懂事乖巧， 他們都需要一個慢慢打磨的過程。 你讓孩子感受到了事情本身的美好， 他自然就能體會其中帶來的幸福感；若以成人的觀念“逼”他快速成長， 他則可能會排斥與逃避。

因此， 若想讓孩子把做一件事情的新鮮感， 內化成他自我成長的動力， 最重要的是， 讓他真正體會到這件事帶給他的意義和價值。