孩子懶散拖拉怎麼教育 怎麼提高孩子的自覺性

說到懶散， 就會讓我們聯想到做事拖拉， 做事沒有效率， 那自然就是看不到好的結果。 其實， 生活中也不泛有太多形為“懶散”的朋友， 往往這類朋友融入社會後， 很難與身邊的朋友達成共識， 更別說在工作中嶄露頭角了。

懶散是個特別壞的毛病， 如果孩子懶散的話， 就有可能給他的學習和生活帶來不必要麻煩， 上課注意力不集中， 做事情三心二意， 不能在老師指定的時間內完成任務， 這些情況都是因為懶散而造成的。

那麼， 孩子懶散拖拉怎麼教育 怎麼提高孩子的自覺性呢？身為家長我們要時刻關注孩子的成長，

當孩子在成長過程中遇到困難時， 我們要即時伸出援手， 幫助孩子引領孩子走向正確的道路。

孩子懶散拖拉怎麼教育 怎麼提高孩子的自覺性

【孩子懶散拖拉怎麼教育】

1.父母當然要設法一一克服。

當然， 孩子維持集中力的時間會隨著年齡成長而遞增， 因此對於不同年齡層的孩子有不同的處理方式， 這樣才能收到事半功倍的效果。 例如幼兒的學習要以遊戲的方式來帶動， 引發興趣以增長集中時間。

2.在培養孩子興趣方面， 父母除了慎選玩具外， 還要注意配合孩子的需要與發展， 假如玩具超出孩子的能力或太簡單， 他就不會感到興趣， 更不能培養注意力了。

3.要轉移孩子對於遊戲的注意， 專注於學習，

最好的方式就是重視和參與孩子的學習， 讓孩子感覺到只要專心完成一份工作或作業， 即會有肯定與鼓勵。 比如能堅持完成某項任務， 就給以小紅花的獎勵， 孩子心中有了“任務”或是期盼的“目標”， 就會克制自己。 當孩子產生做的意願， 注意力也自然轉移， 時間久了孩子對學習也就能培養出專注的態度。

4.父母在孩子學習時， 儘量避免環境因素干擾、分散其注意力。

如學習的房間不能佈置得過於花哨， 父母看電視、聽音樂、與客人談話的聲音太高， 都可分散孩子的注意力。 所以， 要儘量給孩子創造一個安靜的環境。 饑餓、吃得過飽、疲乏也是導致兒童注意力渙散的最常見的原因。 要保證孩子有足夠的睡眠， 不可放任兒童無休止地看電視。

5、平時多和孩子玩一些需要集中注意的遊戲。

比如看圖找缺失部分（剪刀只有一扇刀片， 兔子只有一隻長耳朵、汽車少一個輪子等）、四人轉圈搶坐三隻椅子、“三猜一”或“四猜一”（桌子先放三件玩具或四件玩具， 讓他看一分鐘， 然後蒙上眼睛拿走一件， 打開他的眼睛， 讓他看少了哪一件）等。

此外， 還可以讓孩子經常練習一些拍球、走平衡木、滑滑板等體育活動。 如果孩子能夠熟練地在平衡木上走動， 或者玩滑板時， 可以在他玩的同時， 訓練他接投給他的球， 這樣既訓練其動作， 又訓練其集中注意力的能力。

【怎麼提高孩子的自覺性】

1. 作為家長要“身懶心不懶”。

通過談話、講故事等方式， 使孩子知道“自己的事情自己做”的道理，

並賦予孩子一定的“責任”。 美國家庭會給孩子灌輸Responsibility（責任感）的問題， 比如大孩子可以做babysitter（臨時照顧幼兒者）， 幫助照顧小寶寶；家裡制定一個Chore Challenge（家庭事務挑戰）， 分配給孩子一定的家務活。

2. 説明孩子制定目標， 與孩子一起忙碌起來。

研究證明忙著的人比懶著的人更快樂， 但是沒有目標的瞎忙所帶來的罪惡感， 會扼殺快樂。 所以我們要給孩子一個有建設性的目標。 比如給孩子制定“6點鐘起來晨讀”的目標， 第一周先克服賴床的習慣， 第二周在平時起床的時間上早起5分鐘， 第三周在第二周基礎上再早起5分鐘， 依此類推。 在孩子完成目標的過程中， 我們一定要對孩子有信心和耐心， 説明其一步步完成目標， 讓他享受目標達成的成功與喜悅。

孩子懶散拖拉怎麼教育 怎麼提高孩子的自覺性

3. 保持孩子情緒上和體力上的活力。

在學習的時候， 可以採取“分段學習”的方式， 學習半小時休息十分鐘；採用問答的方式整理資料， 避免孩子一個人學習的時候打瞌睡。 這一點， 美國老師就做得很好， 比如在上課的時候， 她們特別注意和孩子的交互， 常常是將小朋友們聚攏過來， 坐在地上， 姿勢隨意， 坐著也好， 趴著也罷， 這種方式交流起來特別自然， 就像和朋友自由交談一樣。 事實證明， 這樣的學習方式， 孩子們積極性都很高！

4. 制定學習計畫並嚴格執行。

根據自家孩子的實際能力， 與孩子協商共同制定一套科學合理的學習計畫及獎懲措施， 並嚴格按照計畫來執行每一項。 可以製作一個列表，然後每個星期把做得事情進行對比，在對比中讓孩子感受有效利用時間所帶來的成就感及獎勵。如果沒有按照計畫做事，也務必根據設定對孩子進行懲戒。

5. 讓孩子承擔懶散的後果。

當孩子因為惰性出現了如起床晚了，來不及吃飯、上學遲到，被老師批評的時候。我們一定不要幫助孩子找藉口，而要讓孩子自己承擔懶惰的後果，體驗這樣的“挫敗感”才能讓他自我反省，記住教訓。

這就是因為讓孩子承擔了後果，才能改變他懶散的生活習慣！ 其實，大人勤了，孩子就懶了；大人“懶”了，孩子就勤了。 “懶”不是不作為，而是給孩子足夠的自由和空間。父母需要的只是提供環境，讓孩子成為他自己，你說對不？

小編的話：其實，有時候孩子懶散是受到外界影響的干擾，一般當孩子在家做作業時，應該給孩子一個安靜、可以思考的環境，還有和孩子一起玩的小夥伴的形為也很重要。

本來孩子的自控能力都比較低，再加上家長疏于管教的話，就更加錯失了教育孩子的良機。身為家長我們應該隨時關注孩子的生活，學習，當發現孩子有不好的形為習慣時，一定要即時加以更正引導。

可以製作一個列表，然後每個星期把做得事情進行對比，在對比中讓孩子感受有效利用時間所帶來的成就感及獎勵。如果沒有按照計畫做事，也務必根據設定對孩子進行懲戒。

5. 讓孩子承擔懶散的後果。

當孩子因為惰性出現了如起床晚了，來不及吃飯、上學遲到，被老師批評的時候。我們一定不要幫助孩子找藉口，而要讓孩子自己承擔懶惰的後果，體驗這樣的“挫敗感”才能讓他自我反省，記住教訓。

這就是因為讓孩子承擔了後果，才能改變他懶散的生活習慣！ 其實，大人勤了，孩子就懶了；大人“懶”了，孩子就勤了。 “懶”不是不作為，而是給孩子足夠的自由和空間。父母需要的只是提供環境，讓孩子成為他自己，你說對不？

小編的話：其實，有時候孩子懶散是受到外界影響的干擾，一般當孩子在家做作業時，應該給孩子一個安靜、可以思考的環境，還有和孩子一起玩的小夥伴的形為也很重要。

本來孩子的自控能力都比較低，再加上家長疏于管教的話，就更加錯失了教育孩子的良機。身為家長我們應該隨時關注孩子的生活，學習，當發現孩子有不好的形為習慣時，一定要即時加以更正引導。