一、被同學“解救”
“陽陽， 你喜歡汽車嗎？”“是啊。 ”曾女士一邊和孩子套近乎， 一邊拿出漂亮的汽車玩具。 但陽陽並不動心， “才不要呢。 ”
“要不要看賽車比賽？”似乎誘惑力實在太大， 陽陽半天沒吭聲。
在這關鍵的時候， 同班的小朋友們幫了大忙。 他們看著猶豫的陽陽， 大聲喊叫著“不要去！”“不要去！”最後， 陽陽終於下定決心：“他們不去， 我也不去。 ”
建議：和小夥伴一起結伴外出
所以說， 要外出遊玩時， 最好是結伴而行， 而且要認清楚跟你在一起的人， 多留意自己身邊的人， 如果有誰不見了， 一定要告訴大人。
二、給什麼東西都不要
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“慧慧， 我是你爸爸的同事， 他有事情， 叫我帶你去吃肯德基。 ”
“不去。 我不認識你。 今天早晨爸爸沒跟我說要去吃肯德基。 ”
“你爸爸打電話來了呢， 他在門口等得急死了。 我等下帶你去商場買芭比娃娃， 好嗎？”
“不去。 我媽媽會給我買的。 ”
接下來， 無論“拐騙者”拿什麼東西去誘惑她， 她都沒搭理。 沒辦法， “拐騙者”只能無趣地離開了。
建議：不隨便接受別人的東西
從小要養成不隨便接受別人東西的好習慣， 或者在接受他人東西前， 一定先征得父母或老師的同意， 這既是一種禮貌， 也是避免孩子誤入騙局的好辦法。
三、把陌生人“介紹”給老師
“晨晨， 我是你媽媽的同事， 她有事情， 叫我來接你。 ”
“不！媽媽會來接我的。 ”
“她單位遠， 有事情來不及來了，
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可沒想到， 晨晨卻跑到老師那裡， 問：“老師， 我認識他嗎？”結果， 騙局不攻自破。
建議：陌生人靠近時， 多找找身邊的人
事實上， 晨晨的“獲救”， 完全因為他在無法判斷自己是不是該相信這個人時， 能夠向老師求救。 在做一個自己無法確定的決定時， 不妨問問身邊的人。
四、拆穿“拐騙者”的謊言
“冒充”依依媽媽同事的王先生急於和依依套近乎， 說“我和你媽媽是同事， 很熟喲……”。
依依聰明地問道：“是麼， 我媽媽最近在單位工作還順利吧？”
王先生連忙回答說：“你媽媽在單位的表現很好呢。 ”
沒想到， 依依馬上反駁道：“你說謊！我媽媽上個月剛剛被扣了獎金。 ”
顯然， 王先生的騙局露出了馬腳。
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建議：盡可能多地瞭解家裡資訊
多記一些家庭的資訊， 譬如家人的名字、家庭地址、爸爸媽媽的工作單位等。 遇到陌生人， 孩子可以通過機智問答來應付。
五、學會拒絕
托班小語是個溫順的孩子， 平時一直很聽話。 前天， 當劉先生和他聊了幾句後， 並說要接他回去。 小語儘管遲疑， 但還是慢吞吞地跟著劉女士走向了幼稚園大門。
在大門口， 老師故意問他：“小語， 這個阿姨是誰啊？媽媽知道她來接你嗎？”小語這才想起要給媽媽打個電話。 當他從媽媽那裡得到否定的回答後， 仍然只是疑惑地看著老師。
最後， 還是在老師的幫助下才脫離騙局。
建議：不確定時， 要學會反抗
內向、膽小的孩子往往習慣了聽大人的話。 但是如果遇到不認識的人拉你走，
