孩子成績不好， 家長總會歸罪與孩子貪玩不好好學習， 或是歸罪與家長教的不好， 其實家長最該找的是自己身上的原因， 平時生活中是如何教育孩子的， 是如何指導孩子學習的， 是如何面對孩子的疑問的...育兒專家指出下面的這些方式可能是導致孩子學習差的根源。
1.嘮叨式。 許多家長在對待孩子教育的問題上， 肯定有比較定型的做法……很多孩子說， 一聽父母嘮叨他就煩。 因此， 嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。
2.數落式。 總是數落孩子， 你怎麼不用功啊?你怎麼樣啊?總是在那兒數落。 數落比嘮叨更惡性，
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3.訓斥、打罵式。 訓斥打罵都可能使孩子產生逆反心理， 其結果不僅不會使孩子成績提高， 反而會使孩子更加厭學， 甚至翹課。
4.達標式。 規定孩子下次考試平均成績必須達到多少分， 各次要進入前幾名， 這叫達標式。 達標式也是傷害孩子積極性的一種家教方式。 先給孩子制定了一個標準， 使孩子心理上特別緊張， 擔心達不了標。 而孩子往往是越擔心越達不到標， 因為心理上的壓力使他很難自由發揮， 也很難發揮出應有水準。
5.疲勞式。 學校搞題海戰術， 家長再增加學習時間， 學習題目， 這就是疲勞式教育。 孩子的精力是有限的，
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6.包辦、陪讀式。 對於孩子的學習， 家長都替他操心， 問長問短， 沒完沒了地輔導， 一天到晚陪著孩子學習。 這也是錯誤的方法。
7.催促式。 “你該做作業了， 你該複習了”， 這樣的催促如果孩子聽煩了， 本來想學， 一催反而不想學了。
8.愁眉苦臉式。 父母的面孔對孩子是有很大的影響的。 一個孩子回到家裡， 如果面對的是一張數落自己的臉， 一張嘮叨的臉， 一張訓斥的臉， 一張打罵的臉， 一張愁眉苦臉的臉， 一張拉長的臉， 一張催促的臉， 孩子就會從根本上失去在家庭中學習的樂趣。
最後， 小編想要建議的就是， 家長要跟自己對照一下， 看看上面的這些方式是不是也是你平時常用的教育方式，
