我們常常都會聽到一些家長感歎“為什麼他家孩子成績那麼好”， 反面一想， 意思就是自家的孩子成績怎麼那麼低。 那麼， 到底是哪些原因導致了孩子們成績有高有低呢？
1. 一個班級裡面， 孩子之間的競爭說到底還是父母教育方式以及付出時間的競爭。 如果家長平常很少關注孩子， 而考試分數低又沖孩子發脾氣， 那麼這是非常不正確的做法， 也是極不負責任的表現。
2. 其實孩子之間的不同， 說的就是家長和家長之間的區別。
3. 如果在一個班級， 那麼老師都是一樣教的。 如果家長沒有好好按照老師的要求做，
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4. 當你費心教導， 而孩子成績沒有提高使不能氣餒， 而是要想：如果不這麼做， 孩子的潛力也會被埋沒， 然後再繼續做該做的事情。
5. 想要教育好孩子， 讓他愛上學習， 家長自己就要先做一個愛讀書的人。
6. 要做一個讀書型的父母， 每天抽空和孩子一起讀讀書。 如果半個小時都沒法做到， 又有什麼權利要求孩子每天堅持五小時學習？
7. 如果孩子學習困難， 那麼他在學習中會遇到很多無法解決的問題， 這類孩子就更需要讀書。
8. 無論是基礎知識、讀書還是寫作文， 提高能力的最好方法就是多看一些課外書籍。
9. 我們平常所說的智力， 其實就是指孩子的讀書能力。
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10. 突然有一次考得差很正常， 但是如果家長不負責任， 那麼孩子的發展就可能直接停滯不前。
11. 孩子是否能取的好成績， 除了些許天分， 更多的還是個人的是自控力、專注性和求知欲等等， 這些能力對孩子的成長非常重要。
12. 那些多動、有攻擊性的孩子往往會被孤立， 而老師會想辦法改善這一情況。 家長更應該好好檢討自己， 並且積極的做改善。
13. 對於老師來說， 家長的全力配合非常重要。 所以說老師除了帶了個學生班， 還帶了個家長班。
14. 成績的好壞， 和家長的有著必然聯繫。 “積極行動、步步緊跟”， “虎頭蛇尾、勉強應付”， “基本沒有能力跟得上”， 這三種情況， 直接導致孩子成績出現優秀、良好、及格三個層次。
15. 孩子的學習猶如逆水行舟，
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16. 在一年級的時候， 孩子可能沒什麼差別， 但是六年之後， 他們會各不相同。
17. 不要總是拿孩子和別人比， 不要急於求成。 事實上學習是一輩子的事情， 所以只要孩子在讀書， 並且有些進步， 就值得去鼓勵。
18. 孩子每天都會有進步， 一個學期往往就會有質的改變。 資質一樣的孩子， 遇到不同的家長， 其發展也是完全不同的。
19. 不要總是希望孩子被老師提問， 其實聆聽也是非常重要的。 缺少了聆聽和思考， 所謂積極發言也只是低效鬧騰而已。
20. 一次成績並不代表什麼， 重要的是孩子是否掌握了這些知識， 更重要的就是孩子是否愛上閱讀。
21. 讓孩子學會面對學習中的困難，
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22. 養育， 其中不僅包括了撫養， 更重要的是教育， 父母們要謹記。
23. 孩子需要你去説明， 因為如果不去扶持， 那麼孩子的問題會越積越多， 差距也會越來越大， 這會導致你和孩子都陷入無盡的麻煩中。
