孩子成長家長重在參與

女兒生日時， 收到了我為她精心準備的一盒禮物。 女兒興奮地打開包裝盒， 歡叫著捧起那些色彩鮮豔、形狀各異的珠子， 她的小手不停地捕捉更新奇的珠子， 喜歡得愛不釋手。

激動和興奮逐漸平靜下來後， 女兒藏寶似的把珠子拿到自己的小房間並關上門。 過了一會兒， 女兒拿著一串珠子從屋子裡跑出來， 高興地叫：“媽媽快來， 我給您穿了一串項鍊。 ”我馬上戴上說：“冉冉真能幹， 謝謝你給媽媽的禮物。 ”看到女兒穿的珠子雜亂無章， 沒有一點規律， 我引導她說：“這串項鍊很漂亮， 就是顯得有點亂， 想想辦法，

媽媽相信你能再穿出一串更好的。 ”女兒聽了又一頭紮進自己的屋裡。 過了很長時間女兒又拿出一串珠子說：“媽媽， 這次我穿一個紅珠子、一個綠珠子、一個黃珠子、一個藍珠子、一個花珠子、再穿一個紅……媽媽這串項鍊更漂亮， 對嗎？”原來女兒在利用排序的方法穿珠子， 我刮了一下她的小鼻子說：“媽媽知道你很聰明， 真是穿得漂亮極了， 咱們再努力想一想這些珠子還有那些不一樣的玩法。 ”

我陪伴女兒繼續探索珠子的新玩法。 我和她進行了“拼圖挑戰賽”， 女兒根據珠子的顏色擺出了一朵朵盛開的小花， 一個個生動的臉譜……在一次次的輸贏對比中， 女兒學會了把珠子按顏色分類、按規律排序、按生活常識拼成各種造型……女兒一次次挑戰成功，

她興奮得漲紅了小臉， 唱起了甜甜的歌， 我也被感染了， 我激動地親了一下女兒說：“媽媽的寶貝兒真聰明， 我為你感到驕傲。 ”

在跟孩子的交往中， 家長要隨時準備做一個積極而熱情的參與者、支持者、鼓勵者， 這樣可以更好地激發孩子的求知欲， 促使他們積極主動地探索， 並在探索過程中體驗到成功的快樂。 點評：如果沒有“媽媽”的參與和鼓勵， 也許這盒彩珠在女兒的手裡只會變成一串串項鍊， 當然這也很讓“媽媽”感動；但有了“媽媽”的推動和支持， 彩珠魔術般地變成了花朵， 變成了臉譜， 變成了女兒展開創造之旅的津渡。