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數學厲害?還是讀寫能力高?一看手指便知道!近日, 英國科學家發現, 孩子的食指及無名指長短, 是與其腦部發展有關的。
英國巴斯大學度量過近百名7歲兒童的右手手指長度, 並把食指長度除以無名指長度, 得出“手指比例”(DigltRatio), 再與他們的數學及英文測驗分數作比較。 結果發現, “手指比例”較小, 即無名指較長的兒童, 數學成績較好。 “手指比例”較大, 即食指較長的兒童, 英文成績較出色。 此種計算方法同樣適用于成年男女。
科學家認為, 此研究結果和兒童在母親腹中時接觸睾丸素和雌激素多少有關。