我家寶寶兩歲了, 最近半年來想吃東西卻很少直接表達出來, 而是用種種藉口, 比如“我不想吃番茄”“媽媽想吃番茄嗎”等等, 來暗示她自己想吃。 最近越來越多地以他人的名義要東西。 比如昨天晚上, 寶寶想吃瓜子, 可是嫌自己剝太麻煩, 於是跑來找我說:“姐姐想吃瓜子, 你給她剝。 ”姐姐正在看電視, 我問姐姐:是你說想吃瓜子嗎?姐姐說她沒說過。 回頭再看寶寶, 她居然毫無愧色。 我給她們剝瓜子, 寶寶一個勁往自己嘴裡塞。 我問:你不是說姐姐要吃嗎?寶寶這才想起來, 捏了一顆給姐姐。
我有兩個疑問:(1)她這種公然地通過騙人以達到自己的目的,
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答一個徹底地認為父母是愛自己的孩子, 是不會用這樣的方式去達到自己的目的的, 當一個孩子認為自己被置於愛的環境, 他就不會注意愛的問題, 他就會把他所有的精力和注意都投入到對世界的探索上。 如果他周圍的環境使他感覺到恐懼和害怕, 他又不能肯定他所依附的對象能不計代價地去關懷他, 他就會去取悅對方;當他不相信自己的需要能夠被滿足, 就會被迫想出其他的辦法來達到自己的目的。
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如果家庭成員經常朝孩子發洩不良情緒, 或者以反向的方式向孩子表達愛, 如用呵斥和逗弄的方式向孩子表達成人的愛, 以及成人之間經常發生衝突, 冷戰, 吵架和打架, 都會使孩子把原因歸結在自己身上, 而變得畏畏縮縮,
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溫馨提醒
家長安定下來反思自己:自己和孩子在一起時, 是不是內心總是平和而幸福的?是不是總是在懷著喜悅的心情欣賞自己的孩子?如果不是,
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家長好好地感受一下自己, 看看自己內心深處是不是普遍被陽光照耀著, 在心靈深處有哪一個角落是陽光照不進去的, 那個地方是不是讓自己痛苦的地方, 然後找到那是什麼, 去解決這個問題。
反思一下家庭成員間的關係是不是非常和諧;如果不和諧, 是什麼原因造成的。 無論解決這些不和諧有多麼困難, 都要集合矛盾的雙方來一起消除這個不和諧的因素。
以上三個問題如果都獲得了解決, 孩子就不會用案例中出現的方式來解決自己的問題了。
因此, 家長們一定要重視的, 及時改變孩子, 讓孩子有個好未來。