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孩子擁有6大好習慣註定前程似錦

好習慣1:有禮貌

禮貌是人際關係的橋樑, 俗話說:“禮多人不怪”, 只要有禮貌, 一切都好辦!而有禮貌的習慣更常見於日常生活之中, 比如會問早道好、見到親友能主動打招呼, 或是將“請”“謝謝”“對不起”時常掛在嘴邊。

養成妙招:

1)說給孩子聽

在寶寶六七個月大時, 就能聽懂大人的語言, 只是還沒有說的能力。 但是, 家長[微博]不要認為因為孩子還不會說話, 就不重視語言禮節。 語言能力是由聽說發展到讀寫, 因此在聽懂大人語言後就開始發生作用。 所以, 不要忽略懷中小寶寶的感受力, 他此時就對禮貌的言談有了感受能力。

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2)家人互動有禮

許多家長在外會以禮待人, 但在家中卻往往用命令的口氣指使家人, 而幼兒第一個接觸的生活環境就是家庭。 因此, 即使在家裡, 即便是對待自己的孩子, 我們也應該持有禮貌的態度, 要知道, 生活互動細節會在無形中產生重要的潛移默化作用。

3)身教重於言教

在家中建立了有禮貌的互動模式後, 家長更要以身教示範, 並非只和孩子互動時有禮貌。 此外, 當家長帶著孩子拜訪親友時, 也要主動和親友打招呼, 並且鼓勵孩子向大家問好。

好習慣2:尊重別人

尊重別人包含許多內容, 比如自己完成事情、不帶給他人麻煩、接納別人和輪流等待, 而有禮貌的好習慣也是尊重。 對孩子來說, 尊重是一個比較抽象的概念,

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因此, 父母更應該協助孩子從生活中許多小事做起, 讓孩子成為懂得尊重別人的小天使。

養成妙招

1)尊重孩子

父母常會不自覺地犯一些小錯誤, 如在穿衣服時, 問孩子要穿什麼顏色, 可是當孩子回答後, 父母卻不予採納, 甚至質疑“為什麼要穿那個顏色”。 既然給了孩子選擇的權力, 就要接納他的意見, 這是最簡單的尊重。 只要孩子的行為舉止不是離經叛道, 父母就應在合理的範圍內接納並且尊重他的做法和意見, 這樣孩子才會感受到父母的尊重, 在心裡會形成自信, 有了自信後才能夠尊重自己, 進而尊重他人。

2)輪流等待

在幼兒時期最常見的、不尊重他人的做法就是搶玩具, 因此, 學會輪流等待也是學會尊重他人的關鍵。

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當孩子出現搶奪他人玩具的情況時, 父母一定要馬上制止, 比如可以明確告訴他:“這是小明的玩具, 如果你也想玩, 先問小明能不能借給你。 ”或是讓孩子在一旁等待, 等到小明不玩了, 再去借來玩。

好習慣3:物歸原處

物歸原處看似簡單, 卻是許多成人也做不到的好習慣。 比如自己從書架上把書取下閱讀後, 就隨手放在茶几上;喝完水, 杯子也隨手放在餐桌上。 很多父母都在抱怨孩子不會將玩具收好, 卻忘了自己也有同樣的小毛病。

養成妙招:

1)清楚規劃收納空間

要孩子將東西放回原位, 首先要規劃出清楚的收納空間, 並且讓孩子知道什麼東西就該放在某個地方。 比如跟孩子說“玩具的家在這裡,

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你每天都會回家, 所以也要讓玩具回自己的家!”

2)從孩子自己的東西做起

要孩子學會物歸原處, 應從他自己的東西著手, 比如衣服、玩具、鞋子等。 首先讓孩子知道這些東西放在哪裡, 由他自己拿出來, 這樣他才知道要放回哪裡去。 可以在孩子放玩具的收納箱外貼上玩具的圖樣或顏色標記, 或者在衣櫃外貼上衣服的圖樣, 這樣孩子便能清楚瞭解物品擺放的位置。

3)給孩子機會

當孩子剛一開始把玩具擺放回去時, 可能不會放得很整齊, 家長一定要包容這樣的情況, 一步一步慢慢引導, 不要因為孩子沒放好就責駡, 應該先鼓勵他“放”的動作, 然後才要求“放好”。 聰明的家長不妨花點心思, 比如將放玩具的箱子以顏色區分開來,

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請孩子依顏色把玩具擺放在應有的位置, 或是在鞋櫃上貼兩個可愛的小腳丫等。

好習慣4:自動自發

如果你是個凡事都會幫孩子做好的家長, 那就不用期待孩子有一天會自己做好份內的事!要求孩子自動自發的首要之務, 就是家長要學會放手, 讓孩子“親自”完成他生活中可能遇到的事情, 這樣他才不會養成過分的依賴感。

養成妙招:

1)規律的生活作息

要孩子自動自發完成某些事, 就要先為他建立規律的生活作息, 比如12點吃午飯、下午1點午睡、下午3點玩玩具等。 在每件事要進行之前, 要先跟孩子預告, 比如:“再過5分鐘, 我們就要吃飯了。 ”如果孩子還小, 可以用音樂的方式提醒, 比如:“聽到音樂向, 我們就要收玩具啦!”用這樣的方式讓孩子知道下一步要做什麼, 日後他才會自動去做下一步的動作。

2)耐心和鼓勵

好習慣5:整潔衛生

良好的衛生習慣不僅和健康有關係,更會影響到外觀的整潔,甚至是人際關係的發展。如果孩子整天髒兮兮的,估計他在幼稚園裡也不會找到小朋友來一起玩耍。

養成妙招:

先從小地方做起

幼兒能做到的衛生習慣,包含飯前洗手、飯後漱口、如廁後洗手、打噴嚏和咳嗽時捂住嘴巴等。雖然這些看上去都是小細節,但是家長都要從生活中做起。飯前飯後帶著孩子一起洗手、漱口,可以在浴室放置防滑小椅子,讓小朋友可以夠到洗手台,當然大人要站在一旁,以免孩子跌下。洗完手後,可以拉著孩子的手聞一下,並說:“哇!好香啊!這樣細菌就不會再來了!”讓孩子明白洗手是有正面意義的。

好習慣6:閱讀

或許不是每個人都認為閱讀也是生活中的好習慣之一,而視每個人的興趣而定。不過,閱讀有助刺激思考,許多繪本的主題和孩子的生活有關,可讓孩子從生活中獲取經驗,並且從繪本中引發思考,進而練習思考能力。因此,閱讀絕不僅僅是咀嚼文字而已,確實還能提升生活能力。

養成妙招:

1)帶著孩子一起看

從寶寶7個月大開始,父母就可帶著他一起讀繪本,即使他看不懂文字,對於圖像的意涵瞭解也有限,但是父母能像播報員一樣,在繪本裡頭看到什麼就說給孩子聽,特別是在他生活中能接觸到的東西,在繪本上看過後,現實生活中也能接觸到,就可提醒孩子之前在繪本上看過,以加深孩子的印象。

2)通過繪本思考

當孩子有了語言能力後,不妨通過繪本拋出一些小問題來問他,例如“你覺得小紅帽接下來會怎麼做”或“如果小紅帽沒有聽大野狼的話,你覺得會怎麼樣”等。類似這種開放式的問題,都能讓孩子練習思考,不用擔心問題太難,因為這樣的問題本來就沒有標準答案,而孩子天馬行空的想像力卻會給你意外的驚喜。

3)固定的閱讀時間

雖然要培養閱讀習慣,但也不表示不能接觸電子媒體,家長應每天抽一段時間和孩子一起閱讀,不論是帶著孩子一起看,或是孩子有翻書的能力後,讓他在一旁自己翻,自己也可趁機看看自己的書。時間一久,自然就養成閱讀習慣。

日後他才會自動去做下一步的動作。

2)耐心和鼓勵

好習慣5:整潔衛生

良好的衛生習慣不僅和健康有關係,更會影響到外觀的整潔,甚至是人際關係的發展。如果孩子整天髒兮兮的,估計他在幼稚園裡也不會找到小朋友來一起玩耍。

養成妙招:

先從小地方做起

幼兒能做到的衛生習慣,包含飯前洗手、飯後漱口、如廁後洗手、打噴嚏和咳嗽時捂住嘴巴等。雖然這些看上去都是小細節,但是家長都要從生活中做起。飯前飯後帶著孩子一起洗手、漱口,可以在浴室放置防滑小椅子,讓小朋友可以夠到洗手台,當然大人要站在一旁,以免孩子跌下。洗完手後,可以拉著孩子的手聞一下,並說:“哇!好香啊!這樣細菌就不會再來了!”讓孩子明白洗手是有正面意義的。

好習慣6:閱讀

或許不是每個人都認為閱讀也是生活中的好習慣之一,而視每個人的興趣而定。不過,閱讀有助刺激思考,許多繪本的主題和孩子的生活有關,可讓孩子從生活中獲取經驗,並且從繪本中引發思考,進而練習思考能力。因此,閱讀絕不僅僅是咀嚼文字而已,確實還能提升生活能力。

養成妙招:

1)帶著孩子一起看

從寶寶7個月大開始,父母就可帶著他一起讀繪本,即使他看不懂文字,對於圖像的意涵瞭解也有限,但是父母能像播報員一樣,在繪本裡頭看到什麼就說給孩子聽,特別是在他生活中能接觸到的東西,在繪本上看過後,現實生活中也能接觸到,就可提醒孩子之前在繪本上看過,以加深孩子的印象。

2)通過繪本思考

當孩子有了語言能力後,不妨通過繪本拋出一些小問題來問他,例如“你覺得小紅帽接下來會怎麼做”或“如果小紅帽沒有聽大野狼的話,你覺得會怎麼樣”等。類似這種開放式的問題,都能讓孩子練習思考,不用擔心問題太難,因為這樣的問題本來就沒有標準答案,而孩子天馬行空的想像力卻會給你意外的驚喜。

3)固定的閱讀時間

雖然要培養閱讀習慣,但也不表示不能接觸電子媒體,家長應每天抽一段時間和孩子一起閱讀,不論是帶著孩子一起看,或是孩子有翻書的能力後,讓他在一旁自己翻,自己也可趁機看看自己的書。時間一久,自然就養成閱讀習慣。

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