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孩子教育與祖父母的關係

常有這種情況:父母與自己的父母不能平等相處, 其實並不是有意的。 因為祖父或祖母愛嘮叨, 對他(她)得忍耐;或者他們愛惹事生非弄得小夫妻不和睦;或者需要贍養, 因而要在本來就擁擠的住宅裡給他們騰出房間。 可不管怎麼說, 他們是“應該”比別人早去世的人。

孩子對家庭關係有自己的看法, 而且會得出一定的結論。 媽媽不喜歡奶奶, 爸爸和媽媽對待他們的雙親很粗魯, 爺爺只能和他——小孫孫說話, 有別人在場時, 他便不做聲, 好象不好意思。 在祖孫之間便產生了內心的一致, 相互理解。 對成年人那種莫明其妙,

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反復無常的行為的防範, 把一老一少聯結在一起。 他們以共同的愛好尋開心, 玩那些漂亮的玩具, 他們覺得, 窗臺上開出一朵小花就算喜慶的事情。

一旦孩子發現爺爺衰老了, 需要人扶持, 而別人又因此以為有權任意對待他, 責備他不中用的時候, 孩子的選擇是痛苦的。 他熱愛爺爺, 並且相信他是無辜的, 同時, 爸爸媽媽也無過錯。 既然他們罵爺爺, 那就是說他不好……孩子由於不理解或許也不想理解而內心苦惱。

然而, 祖父母的存在又可以成為非常有教育意義的因素。 特別是當他們上了年紀, 身體有病, 需要特殊照顧的時候。 孩子會很快習慣於做一些捨己為人的事情。 理解強者對弱者的義務, 學會自然而然地把好吃的食物讓給爺爺,

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會留心看住不讓其他人在飯後休息時間坐扶手椅, 認為自己有義務跑去取來歇腳用的小凳, 報紙和花鏡。 他將學會幫助別人, 時常注意到別人的需求, 尊重別人的休息。

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