孩子教養中常見問題有哪些？

問：我在帶班的時候， 常常看到有些小朋友出現攻擊性行為， 通過暗示心理教育會對這位小朋友有幫助嗎？

答：問題行為的出現要具體分析是發生在何時何地， 周圍有什麼人出現的情況下， 是在上課時還是下課時， 出現在不同的情況下要採取不同的方式， 如， 在上課時出現我們要採取淡化、轉移注意力的方法， 減少問題行為的出現。

問：我們幼稚園有個4歲的寶寶一到幼稚園就哭不讓他媽媽走這可怎麼辦？

答：在送寶寶到幼稚園之前要讓孩子有更多的心理準備， 首先我們要帶孩子參觀瞭解幼稚園的環境，

還要去面見具體的老師， 另外在家裡還要多舉上幼稚園好處的例子， 家長也可以找幾個小朋友一起來模擬幼稚園的情景， 讓孩子從心裡不懼怕幼稚園的環境。 如果有條件的話可以先讓孩子每天試上一個小時， 然後逐漸去適應延長幼稚園的時間。 一但孩子適應下來， 不管時間的長短， 一定要去表揚和鼓勵孩子。 這裡需要告誡家長， 不要急於求成， 不要帶有自己的情緒化， 要堅持到底。

問：我家姑娘今年6歲,她老說我們偏妹妹， 忽視了她， 可是我們做家長的並不是這樣的， 如何才能讓她覺得我們做家長的一視同仁、不偏不向呢？

答：要瞭解妹妹比她小幾歲， 現實的問題是有了妹妹後對她的愛一分為二了， 孩子要逐漸去接納妹妹，

另外家長應在妹妹面前多讓姐姐做些力所能及的事， 這樣多給她一些成就感， 讓她給妹妹做出榜樣， 提高她的自信心， 千萬不要一味地怪責孩子， 無論大事小事都要讓著妹妹， 在批評姐姐時最好不在妹妹面前。

問：賈主任您好：請問， 學前兒童的興趣如何去培養或選擇？如果孩子某方面表現突出， 但他的專注程度很差， 該怎麼辦？

答：興趣和愛好要從小培養， 學前兒童要更注重在群體中、在遊戲中、在活動中去培養， 同時要挖掘孩子某方面的潛力， 注重培養孩子的注意力， 要有感興趣的東西去吸引孩子， 多給孩子創造展示才華的機會， 增強他的自信心。

問：賈教授請問， 怎樣才能使孩子可以自己主動學習？

答：首先要培養興趣， 孩子在興趣的養成過程中得到一種快樂和滿足， 同時有一種成就感才能激發孩子的主動學習精神， 家長不要急於求成， 要有一個過程。

問：孩子總是跟老師作對， 家長也很反映孩子在家也不聽話， 老是我行我素， 不理會別人說話， 怎麼處理好這種關係， 有沒有好的教育方法？

答：首先我們要瞭解孩子的具體年齡， 每次和老師作對是否有原因？具體情況還要做分析， 另外要考慮是孩子的行為習慣不好， 還是他的個性行為問題， 還要具體瞭解孩子在家裡的一些情況。

問：我們幼稚園有個幼兒入園後從來都沒和老師打過招呼， 不和小朋友接觸， 老師讓做什麼也不跟著做， 給老師的感覺好象緊張似的，

老師也沒有什麼辦法， 請您幫助解決， 謝謝！

答：要瞭解如果不在幼稚園的環境下是否和小朋友接觸， 對於有些膽小、緊張、容易焦慮的孩子到陌生的環境很難適應， 我們不要一位去牽求孩子一定要和老師打招呼， 而是希望老師對這樣個別的孩子能給予更多的關心和愛護， 想辦法主動去接近孩子， 不要讓孩子有恐懼感， 當老師真正走進孩子的心靈世界時孩子問題可能就會得到解決。