一組對比試驗顯示, 在一年級已被診斷為多動症的兒童中, 6歲~6歲半的患兒數量是6歲半~7歲患兒的1倍多。 由於很多低年齡的孩子神經系統還沒有發育好, 早上學會使多動症和近視眼的發病率增加。
校長和老師應瞭解孩子的生長發育規律, 並應用到教育領域。 例如, 當前多數孩子握筆和寫字姿勢不對——頭歪著, 趴在桌子上寫。 這是因為6歲的孩子手指肌肉尚在發育過程中, 握力不夠, 只有用手指握住筆的底端才能用得上力。 而這個姿勢, 手指會擋住所寫的字, 只有把頭歪過去才能看得見。 如果老師知道這些醫學知識,