小編覺得用一個流行詞形容現在的孩子——你這磨人的小妖精， 再合適不過了。
磨人這個特質我女兒做得特別到位， 我忙著寫稿的時候， 她拉著我找玩具;我給她找出了玩具， 她又讓我陪她講繪本……
我每天怒火中燒， 感覺自己的耐性馬上要被耗盡了。
後來跟社區裡的家長交流育兒經驗， 我才發現幾乎每個家庭的孩子都出現了這種狀況。
孩子為什麼喜歡磨人?
家長想要改變現狀， 就必須弄清楚是什麼原因導致孩子這麼磨人?
1 孩子缺乏情感上的依靠
當了爸媽的都知道， 小寶寶幾乎每天都會哭鬧，
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而有些時候寶寶希望爸爸媽媽哄一哄自己， 當家長抱起寶寶， 他/她立刻就好了。
小寶寶長大後也是一樣， 他/她磨人就是為了博關注。 孩子不停地干擾家長， 讓家長感覺這娃好磨人啊， 其實這是他/她的情感需要。
孩子想要和爸爸媽媽溝通， 他/她需要爸爸媽媽的陪伴， 當孩子得不到滿足時就會磨人， 因為磨人是孩子獲取關愛最便捷的管道。
2 家長大包大攬讓孩子形成固定依賴
家長很快就會發現， 活動力強的孩子往往不會磨人， 而那些不知道怎麼玩、注意力差的孩子最容易磨人， 這跟家長的教養方式有很大關聯。
如果家長給孩子提供充足的時間、空間和材料放手讓孩子去玩，
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如果家長把孩子的一切都安排妥當， 孩子自然而然地依賴大人， 離開家長就不知道該做什麼， 不該做什麼。
這種依賴性特別容易反映在情緒上， 比如無理取鬧、胡攪蠻纏， 當被家長訓斥， 甚至打罵一下， 孩子反而心裡會安穩一些。
這些孩子的行為表現不獨立、內心情緒不安定， 需要發洩或被關注才會滿足， 這長此以往， 孩子的內心會越來越自卑。
3 不同的教養態度讓孩子學會見風使舵
家庭成員教養方式的不統一， 如果有一方過分溺愛孩子， 最容易致使孩子形成磨人的習慣。
現在孩子都很精明， 道理懂得多， 應對策略更多。 而且大多數家庭是老人帶孩子， 誰比較厲害、不易被說服，
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孩子犯錯誤之後， 根據心中的那桿秤找容易妥協的家長尋求滿足， 磨人的秉性便日益增長起來。
若家長沒有及時發現， 不給孩子對自己行為負責和自強自立的機會， 這種不知深淺的磨人行為將會愈演愈烈。
通過分析以上這些原因， 我發現我女兒情緒特別不穩定， 稍有不順心就會悲傷得停不下來， 必須讓家長滿足她才可以。
最要命的是， 我和孩子姥姥、姥爺的教育態度截然相反， 姥姥、姥爺玩命地保護孩子， 寧可24小時步步不離孩子， 也不強迫她與外界接觸， 使得孩子更磨人了。
對症下藥， 改變磨人娃!
發現孩子磨人的原因後， 家長就需要想辦法對症下藥，
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1 讓孩子自由自在地玩耍
孩子的磨人行為隨心而行， 孩子很愛爸爸媽媽， 並不想折磨爸爸媽媽， 家長要用有技巧的疏導來回報孩子的愛。
家長實在忙不開的時候， 就讓孩子自由自在地玩耍吧!
但給孩子足夠的空間， 家長擔心家裡的安全隱患， 過於注重安全問題束縛了孩子的發展， 二者之間怎麼平衡呢?
安全意識是必不可少的， 在安全意識的指引下家長要儘量塑造利於孩子獨立玩耍的環境——將可能被孩子吞咽的細小物件鎖起來、扣好各種藥物的蓋子放在孩子找不到的地方， 平時要多向孩子灌輸基本的安全知識。
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2 儘量避免孩子不舒服的情況
如果孩子鬧脾氣、磨人， 家長應該首先從生理角度去考慮， 孩子是餓了、渴了， 還是累了、困了?或是玩著無聊了?
家長要摸索出孩子的日常規律， 在孩子可能因身體原因出現壞情緒之前， 先發制人地採取恰當的措施， 讓孩子吃好穿暖、睡眠充足， 或給孩子提供他/她喜歡的玩具。
其實， 孩子笑比哭的時候多， 只要孩子心情愉快， 他/她會答應家長的很多要求， 因為孩子非常容易滿足。
3 學會轉移孩子的注意力
當孩子磨人、耍脾氣時， 家長如果能好好地利用孩子注意力轉移得快這個特點， 就能很好地控制住孩子的情緒。
比如， 孩子非黏著爸爸讀繪本而不願意洗澡， 媽媽先用小鴨子、小青蛙等戲水玩具做遊戲， 然後問孩子“你想不想和小青蛙一起淋雨啊”“你要不要幫小鴨子洗洗頭”……
在孩子磨人的時候家長要慢慢引導，抓住孩子的興趣點轉移他/她的執拗，效果會事半功倍。
當矛盾僵持不下的時候，家長的一句讚揚的話、一個意外的小禮物，甚至一個肯定的微笑，就能博得孩子的無限歡喜，把磨人、鬧脾氣這件事拋之腦後。
4 用同理心培養孩子的獨立意識
孩子都是矛盾的統一體，他/她一方面缺乏安全感，一方面又想支配身邊的大人，其實這只是他減少焦慮和不安的手段。
當孩子想通過滿地打滾、撒嬌耍滑達到目的時，家長不能心軟，家庭成員之間要統一態度。
同時，家長要讓孩子感覺到爸爸媽媽一直都在，多用“我們”“一起”等詞彙，孩子的依賴感需要家長用同理心傳遞給孩子“爸爸媽媽和我在一起”的感覺。
家長要培養孩子的獨立意識，比如，“媽媽想跟你一起玩玩具，可是我不會玩，寶寶先示範怎麼玩，然後媽媽玩。”孩子學會了自己玩，還擔心他/她磨人嗎?
再多的育兒方法也不會適用於每個家庭，家長要根據自家孩子的氣質和性格選擇合適的教育方式，同時家長的自身修養也尤其重要。
當家長太累、太困、太餓時同樣容易發脾氣，所以首先要善待自己，使自己心情平和下來，不要在進入“壞情緒區”後教育孩子。
家長告訴自己，孩子的磨人都是出於對爸爸媽媽的愛，用自己的言行影響孩子，期待孩子綻放屬於自己光芒的那一天吧。
然後問孩子“你想不想和小青蛙一起淋雨啊”“你要不要幫小鴨子洗洗頭”……在孩子磨人的時候家長要慢慢引導，抓住孩子的興趣點轉移他/她的執拗，效果會事半功倍。
當矛盾僵持不下的時候，家長的一句讚揚的話、一個意外的小禮物，甚至一個肯定的微笑，就能博得孩子的無限歡喜，把磨人、鬧脾氣這件事拋之腦後。
4 用同理心培養孩子的獨立意識
孩子都是矛盾的統一體，他/她一方面缺乏安全感，一方面又想支配身邊的大人，其實這只是他減少焦慮和不安的手段。
當孩子想通過滿地打滾、撒嬌耍滑達到目的時，家長不能心軟，家庭成員之間要統一態度。
同時，家長要讓孩子感覺到爸爸媽媽一直都在，多用“我們”“一起”等詞彙，孩子的依賴感需要家長用同理心傳遞給孩子“爸爸媽媽和我在一起”的感覺。
家長要培養孩子的獨立意識，比如，“媽媽想跟你一起玩玩具，可是我不會玩，寶寶先示範怎麼玩，然後媽媽玩。”孩子學會了自己玩，還擔心他/她磨人嗎?
再多的育兒方法也不會適用於每個家庭，家長要根據自家孩子的氣質和性格選擇合適的教育方式，同時家長的自身修養也尤其重要。
當家長太累、太困、太餓時同樣容易發脾氣，所以首先要善待自己，使自己心情平和下來，不要在進入“壞情緒區”後教育孩子。
家長告訴自己，孩子的磨人都是出於對爸爸媽媽的愛，用自己的言行影響孩子，期待孩子綻放屬於自己光芒的那一天吧。
