孩子是否適宜幼升小的標準

孩子幼升小， 家長別急於千方百計地想要孩子入學， 因為， 孩子是否適宜入學， 我們是有標準可循的。
幼升小入學， 8月31日是個法定的“門檻”， 9月1日以後出生的孩子難以跨越。 如果父母想要孩子提早入學， 就得花錢找關係、甚至為孩子改戶口， 真是有什麼招使什麼招。 那麼， 這些處於“年齡臨界值”的孩子能有多大的差別？既然即將6歲的孩子被劃入下一年入學， 那麼， 剛滿6歲的孩子是否也可以跨入下一年的行列？對此， 一些教育專家認為， 並非孩子入學越早， 成功的機會越大；這要看孩子的年齡和“入學成熟水準”， 父母應分析孩子的綜合條件之後再做決定， 不必一刀切。

幼升小提早入學的標準
年齡不是唯一標準
看性別：
一般而言， 男孩成熟得相對晚些， 對知識的理解力、語言表達能力也比女孩弱一些。 如果男孩比較貪玩、好動， 專注於一件事的時間不過10幾分鐘， 難以複述完整一個簡單的故事、經常答非所問， 則不必早早跨入學校大門。 否則， 孩子累、大人也累。 而那些在這些方面表現出色的女孩， 可以考慮不滿6歲上學。
看性格：
一些孩子性格內向、軟弱， 或心理脆弱， 和小朋友在一起總當“小尾巴”， 經常被別人欺負， 又不知如何解決， 往往哭哭啼啼地求助於家人和幼稚園老師。 如果你的孩子有類似的情況， 接近或剛滿6歲， 不妨把入學的時間往後推一年。 相反， 如果孩子性格外向、懂得傾聽並能及時作出相應的回應、遇事能自己想辦法解決、爭取主動， 父母可以讓他們早上學。
看發育：
兒童生長發育遵循一定規律， 6歲的孩子身體機能、視覺功能和腦功能等尚未發育成熟。 因此， 身體是否健壯， 自理能力、自製力是不是比較強尤為重要。 滿6周歲是入學的底線， 如果孩子差一兩個月6歲， 實際上和班上的大孩子比就可能相差1歲左右， 假如你的孩子在身體條件和運動的協調性、注意力、理解力、對知識的接納程度等方面並不比大孩子差， 盡可以突破年齡的限制“背起書包上學堂”， 反之， 孩子瘦小、體弱， 一累就生病， 多享受一年輕鬆的童年時光大有必要。
看心智：
兒童是否真正到了適宜上學的程度， 不完全取決於智力發展水準， 還取決於其他因素， 其中， 身心發展程度是個很重要的指標， 包括一定的獨立能力、人際交往能力、承受學習壓力的能力， 等等。 一些正常入學的孩子面對學校生活都有吃不消的感覺。 因此， 如果孩子在這些方面達不到學齡孩子的水準， 不可揠苗助長， 等到7歲上學也不算遲；不然， 處於“劣勢”的孩子會產生焦慮情緒和自卑感， 自信心無從建立， 甚至會留下終生的心理陰影。 但是， 在這些方面明顯“早慧”的孩子， 早起跑或許更有利。
小編總結：對於孩子是否適宜提早幼升小， 不必一刀切， 因為年齡小不是唯一的標準， 而且還要看性別， 看性格， 看心智等各方面， 只有充瞭解孩子的生長發育情況， 才能更好的為自己的孩子幼升小入學作準備。
（兼職編輯：sue）