女兒上幼稚園的時候， 有天回家說老師要求做個遊戲——和父母做角色互換， 體驗一下做父母的辛苦。 我覺得這是一件好事， 可以讓孩子體驗做父母的辛苦。
晚飯後， 我和女兒做起了遊戲， 我扮演“孩子”， 女兒扮演“媽媽”。 從幼稚園一回到家， “孩子”就要水喝， 要東西吃， 還要上廁所， 把“媽媽”忙得團團轉。 我在心裡偷著樂， 看著女兒撅著小嘴在屋子裡跑來跑去。
女兒的額頭已經有了汗意， 我想讓她知道做父母的不易也就可以了。 我叫停遊戲， 也好讓女兒歇息一下， 看會兒電視。 沒想到， 女兒堅決不同意， 她說：“我還沒做完遊戲呢。
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這我倒奇怪了， 不知道女兒還有什麼可以繼續做下去的， 索性聽她的話， 繼續玩下去， 看看她還會有什麼表演。
女兒對我說：“你現在是孩子， 對不對？”我忙點頭稱是。 女兒用手一指我， 高聲說：“你現在趕緊去把老師今天教的字再寫一下， 收拾好明天去幼稚園的東西。 別老是坐在電視前， 總看電視把眼睛都看壞了。 ”
“快點， 我對你說了半天你為什麼還不動？”女兒又是一頓狂吼。
我坐在那裡驚呆了！這些話完全是我或者妻子心情不好時訓斥女兒的話， 現在女兒一字不落地還給了我， 連說話的語氣都很像。 女兒並沒有停止說話， 把平時我們訓斥她的話一股腦兒地全說了出來。 當初我說這些話的時候， 並沒有考慮到女兒的心裡會有什麼樣的感受，
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我猛然意識到， 平時總以為訓斥小孩子是為了讓她聽話， 即使語言有些過激也沒什麼。 這時我才發現， 孩子正在成長期， 她會全盤接受你對她所說的話， 無論是好的還是不好的。 以後遇到事情， 她也會把這些反射到別人身上——平時父母就是這麼對她說的。
那晚， 孩子睡著以後， 我和妻子認真談論了這件事情， 我們商議以後一定要克制自己的情緒， 不能再訓斥孩子。
教育學家蘇霍姆林斯基說：“每個瞬間， 你看到孩子， 也就看到了自己；你教育孩子， 也就是教育自己， 並檢查自己的人格。 ”孩子的言談舉止，
