孩子的智力與創造力息息相關， 專家研究學齡兒童的智力與創造力的相關性， 認為突出的有4種模式。 下面我們就為您一一介紹一下：
①高智商和高創造力。
這類孩子不論在學習或遊戲時都十分專注和投入,對不同的學習環境， 有較強的適應能力。 對於學校的課業， 通常頗為自信， 並能積極而主動地參與。
②低智商和高創造力。
這類孩子在傳統教育體系學校中， 易遭受極人的挫折， 常會有適應不良而妄自菲薄的現象， 缺乏自信。
③低智商和低創造力。
這類孩子似乎不太理解學校的意義， 他們大多數表現較為被動而退縮。
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④高智商與低創造力。
這類孩子追求學校中的高成就， 十分專注於課業並有高度自信心。 然而， 卻不是學校中活躍的一群。
高智商低創造力的現象在我們現在的教育中十分明顯。 換言之， 具有高創造力的孩子， 往往會有較多的個別狀況， 需要老師較多地注意， 因此也比較會被看做是問題學生。
創造力與智力相比照， 似乎有創造力的人應該也是高智商的人。 其實不然， 研究顯示， 兩者之間並沒有一定的相關性。 一般舊測驗中， 依然以單一答案為標準， 所以並不能很客觀地評價出創造力的高低。 至於可確定的是， 具備創造力的人， 基本上至少IQ要在100以上， 也就是說創造力的表現.必須有一些基本知識為背景，
